不是特别长的一本书,生活在南洋的普通小学生小坡的生活记录以及梦境记录,看完后的确不太明白究竟要表达什么,或者有时候文字不是要表达什么,只是将看到的东西描绘出来,通过文字在你眼前延申开来。
小坡是个小学生,彷佛天下的小学生都是如此,希望不用上学,可以没有讨厌的作业,放学后和小伙伴尽情的玩不用担心天晚了被叫回去吃饭,不喜欢自家弟弟妹妹跟着但又逃脱不了被跟着的环节。又或者这样的小坡其实就是身边普通你我的童年,每个小学生都是在这样的斗争与反斗争的过程中,逐渐的收获快乐和成长。其实能有这样简单平凡的童年,已经很幸福了。
小坡和同学、邻居小伙伴以及妹妹在花园中做游戏,其实特别有意思。物资其实很匮乏,所以他们的游戏道具、规则全部是大家一起商量着来,需要全体同意才能进行游戏。而且在游戏的过程中,可以看出小朋友团体中是有领导者和配合者的角色区分,如果没有特别出挑的小朋友存在,领导者的角色是流动的。所以小朋友其实特别能读空气,特别擅长于让自己成为团体的一员,不要被孤立,这可能是生而为人的集体生活本能吧。
联想到小时候的游戏,虽然已经有一些套路比如躲猫猫、老鹰抓小鸡,但最喜欢玩的,一定是一群人同工约定和探讨出来,就我们那个小团体能明白规则的游戏。玩游戏的过程其实是话语权不停转变的过程,尤其是这种规则自定的游戏,所有人都想办法提出对自己有利的规则,同时让这样的规则能被整个团体接受,其实这是很锻炼小朋友沟通、获得支持的能力。
书中记录了小坡逃学的原因和过程,并不是特别大的理由,就是在学校待腻歪了,然后就跑到花花世界去。可能大部分人逃学的经历都是如此的,觉得在学校待久了,再加上一点点老师或者同学带来的不顺心,就希望用新的刺激来代替这种沉闷中的不顺,于是逃学吧。这借口,可能是长大后才想到的浪漫的逃学理由吧。逃学的小坡其实就是在大街上、在海岸边、在电影院附近走走逛逛,感觉无所事事,或许被浪费的时间才是属于自己的吧,无所事事的感觉才能看到最真实的自己。
书中还记录了小坡的梦境,现实生活中发生的事情,会通过潜意识在你的梦境中体现,所以小坡的梦中也出现了小坡生活中见过和接触的事物,同时也包括了很多奇思妙想。男孩子都是偏争斗型吧,所以小坡的梦中有猴子、狼、老虎打架的情节,但小孩能想到的打架也不会激烈到你死我活,赢了就是赢了,不代表死亡吧。整体梦境充满了童趣,想象力很丰富,有一种弱弱的成年人想象中的儿童视角的感觉,但应该很好被理解吧。
最后说点有点过度解读的感想:书中出现了打倒这样的字样,在小朋友玩自制游戏时用打倒这样的行为来进去团体角色的区分,成为团队的领导者或者被欺负的孤立者,这是不是和作者老舍最后的经历有点关系?虽然本书的背景设置在南洋、新加坡这样的背景,但书中很多大人的个性特征和行为方式,很有典型的民国国人的特点,加上小坡家庭是华裔的角色背景设置,所以不会是披着给孩子看的外衣,实际讽刺社会的文字吧。
搜索了下本文的创作背景,老舍先生表达写文的原因一方面是希望自己能写点轻松愉快的文字,另一方面是希望写点给快乐的孩子们看的文字,所以,自我检讨下,很可能过分解读真的是过分了点,不要想太多,从文字中感受到童年的快乐就已经很好了。
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