二年级小作文跳跃(小学二年级游戏教案)
【第1篇】涂鸦跳跃
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跳跃的节奏
扔掉沉重的书包，摘下大眼镜，揉揉发酸的眼睛，伴着轻松美妙的音乐，想写就写，想画就画，想读就读，想唱就唱？这就是我丰富多彩的课余生活。
在这里，作文没有限定的题材，我可以用头脑去创造想象的空间；这里，桌上没有无聊的瓶瓶罐罐，我可以用我的魔笔勾画精彩的世界；在这里，我面前没有昏昏欲睡的世界名著，可以随意翻动有趣的科普书籍；这里，永远读不出来的a、b、c，不再永远是永远解不出来的x、y、z。
当我提到钢笔时，作文的灵感突然出现在我的脑海里。我为《南郭先生》写了一个新的，给续集加了点幽默，然后写了一首意气风发的诗.就这样，我写啊写啊，桌子上的“杰作”堆得越来越高，我也不觉得累。我沉浸在自己的故事里，暗暗祈祷世界更美好。
我妈说我写作有些优势。呵呵，多得意啊。我不时趴在桌子上爬格子，在童话的海洋里漫步，在黑暗的森林里自由漫步。
著名青年作家杨的校园小说《淘气包马小跳》受到了我的热烈喜爱，我突然想尝试写一部类似的小说。咳嗽！不说了，真的成功了。幽默生动的人物，精彩有趣的故事情节，连我都不敢相信是出自自己的笔尖。
举着画笔，我用至高无上的美人武媚娘的美丽姿态写下了李世民的前世。给结霜的推销员画黄牙，给考试作弊的学生画长颈鹿一样的脖子.就这样，我画啊画啊，希望能画出世间万物，尽善尽美。
润润嗓子，一首醉人的歌，一首响亮动听的歌谣，我沉浸在音乐世界里。《黄河边的山里娃》唱出家乡的爱和改革开放的期待；《绿色的希望》预示着我们将飞离老师的怀抱，创造新世纪的美好道路.就这样，我尽情地歌唱，歌声在周围回响.
我的课外生活就是我的跳跃节奏，描绘了我对生活的追求，对未来的憧憬！下课后，我的第二节课；下课后，我在一个广阔的世界里长大。
（六年级，700字）
跳跃在笔尖上的七彩人生
彩虹是彩色的，花是彩色的，颜料也是彩色的。艺术的生活更丰富多彩！
浅紫色宁静
“滴答，滴答……”时间在流逝。窗外的画眉鸟停在老槐树茂密的树枝上，周围是绿色的“精灵”，不时发出几声甜甜的叫声。美丽的羽毛让她看起来像一个会唱歌跳舞的歌手。所有的人都低着头，所有的笔都在纸上摩挲着，勾勒出一个浅浅的轮廓，不时听到沙沙的声音，像微风掠过树枝，抚摸树叶，歌唱。
在这种安静中，哪怕一滴水落在颜料上，也能听到稀释的声音。也像是有人在水下吐泡泡的声音。很奇怪，也很有趣。宁静是淡紫色的，像角落里的牵牛花一样安静美丽。
青绿色苦味
一滴清水滴落在地上，弹回又落下，像一朵水晶做成的花，神圣不可侵犯。但不知道是什么液体。可以很美也可以很恶心。——“我不说是谁，我说了很多遍了，她都不记得了！仔细听还是不听！这部分天空要画的很有层次感。不要总是把一个颜色涂平。这张图明显加水太多，一点都不好，是灰色的！”
虽然老师没有点名，但我已经能感受到学生们讽刺的眼神，就像知更鸟看着虫子心怀不轨。就连窗外麻雀的眼睛都有点moo和敌意。我感觉自己的身体好像从天而降的剧烈碰撞，冰冷麻木。我们周围的世界是灰色的，极其荒凉和孤独。那一刻，我只想把画笔蘸上颜色，扔来扔去，让黄色的世界像老照片一样鲜活起来。苦涩是青绿色的，像无数坚硬的荨麻缠绕着我受伤含泪的心。
金色的快乐
深蓝色的夜里嵌着一块洁白明亮的玉盘，朦胧的月光洒在地上，给它蒙上了一层梦幻的薄纱。大厅里，水晶吊灯闪烁着耀眼的光彩，让我眼睛生疼，浑身不舒服。我没有迅速移开视线，也不想再看它，但我自己也不确定。我不想看到的是耀眼的光芒，或者是同学老师们的紧张、期待和厚望。两者也都让我不舒服，除了一个是肉欲，一个是内心深处，让我看起来又渴望又恐惧。在裁判的命令下，两张纸被轻轻地放在裁判的桌子上。我是我们班校际绘画比赛的最后一名选手。如果我比对方高2分，我们班就是这次比赛的冠军。不然我只能当一万年二胎。“8号1班，333，546分。”我听到了兴奋的欢呼，隐隐的失落，甚至还有耳边的呜咽。我能看到一班有几个女生肩膀上有丰富的感情，晶莹的泪珠从指缝里流出来，被素色的毛衣打湿，抓着长长的头发。我闭着眼睛看不见。我怕我一睁眼，等一会儿会有一张只有一个点直对着我脸的评论卡。“7班8号，333，548.5分”，我们班的冠军！周围的人都沸腾了，像一盆被火蒸腾的水，吵吵嚷嚷，颇像市场里的大街，热闹非凡。欢乐是金色的，像阳光一样耀眼而热情！
艺术人生多姿多彩，我会继续自信地走下去！
（五年级作文，）
有趣的游戏——跳跃云霄
国庆期间，父亲带我去了酒城天堂。在酒城天堂玩的方式有很多，过山车，碰碰车，冰雪世界，向前冲……我最喜欢的就是跳天。
我们去了“跃上天空”的场地，从入口进去，看到一艘长方形的气垫船，上面有六个座位。我们爬上船，找了个座位坐下。工作人员提醒每个人系好安全带。当座位坐满时，她一个接一个地检查安全带是否系好。然后她启动了机器，发出很大的声音。气垫船慢慢升到大约一层楼高，然后突然掉了下来。我来不及尖叫，就闭上眼睛，紧紧抓住扶手。啧啧！我停下来，睁开眼，已经离地一米多了。几秒钟后，船又慢慢下降，然后慢慢上升，这次比上次高。我估计船要掉下去了，就抓住扶手，做好了准备。船在高处停了一会儿，等我们稍微放松一点，船突然从高处掉到了尽头，船上的人高声尖叫，我们终于体会到了“跃上天空”的感觉！
宇宙飞船带我们上下了很多次。我们不再害怕，尖叫声变成了欢呼声。
太有意思了，有机会我就去玩。
（三年级作文，）
