2016高考作文题目有哪些(2019高考满分作文范文全国三卷)

【（全国卷 Ⅰ ）语文作文】

题目:看图材料作文

材料:

阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求：结合材料的内容和寓意。选好角度，确定立意。明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

点知名师解读： 李战良 辽宁省鞍山市第一中学 高级教师，省研究型名师，圣陶杯教学大赛获奖者

今年高考新课标卷Ⅰ作文是以漫画为材料的作文。漫画是一种讽刺性、批评性或幽默性的图画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性。

题中漫画由两幅画面组成。第一幅：画面上左右各有一个学生，手里拿着带有考试分数的试卷。左边学生试卷上标明100分，面带微笑，而且右脸上还有一个家长或老师的亲吻以示表扬与肯定。而右边学生试卷上的分数是55分，神情沮丧，脸上挨了耳光，说明他受到了惩罚。第二幅：仍然是由两幅画面组成，可左边学生手里的分数变成了98分，脸上印记随之变成了耳光，神情落寞。与此形成鲜明对比的是右边的学生试卷上的分数变成了61分，脸上的印记换成了亲吻，喜悦之情溢于言表。

左边学生学习成绩尽管起点很高，但有了一点儿退步，就受到家长的惩罚；右边学生成绩尽管起点较低，但有了一点儿进步，也受到家长的奖赏。题中漫画意在说明，在家长或老师眼中，学生的优秀与否全看考试的分数，唯分数是论。这种看法实际上是非常片面的，不能客观真实地对学生给予准确的评价，也严重影响了青少年身心健康发展，不利于他们的茁壮成长。可以说，今年的新课标卷Ⅰ作文具有很强的现实性，贴合学生的生活实际，学生写起来有切身体会，有话可说，有真情实感，避免了写作假大空，无病呻吟。学生在写作时可以由结果追溯原因，揭示事件的本质；由图画到生活，把握漫画的寓意。阐明应试教肓过于看重分数给学生造成的种种伤害，分析其弊病，提出解决问题的方法。

写作时还可以联系现实，由此及彼，呼吁我们不要扭曲对孩子的教育，不以分数论英雄，不要把分数的高低当做衡量学生好坏的唯一标准，让教育回到以人为本的轨道上来，树立健全的成才观，把素质教育，人文教育，生命教育落到实处。

【（全国卷 Ⅱ ）语文作文】

题目:语文学习体会

材料:阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学；课外大量阅读；社会生活实践。

请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

点知名师解读：这则关于提升语文素养的材料，属于典型的任务驱动型作文材料，命题思路与精神，符合课标要求和2016年的高考命题要求，与2015年课标2卷一脉相承。材料富于时代特征，思想倾向鲜明，贴近学生生活，任务驱动明确；不同处是在要求上，把2015年的“哪一个更……”换成“比较”，是一则值得肯定的作文材料。

从立意角度看，学生要全面把握材料，写出以下内容：比较三个途径各自的优缺点，写出自己受益于哪种阅读，这种阅读给自己语文素养的提升带来了哪些好处，进而肯定语文学习对个人和国家的重要。只要比较三种阅读就不会跑题。

从文体看，应该写议论文。

切题醒目的标题是得高分的必要条件。

任务驱动型作文要求下，只能回答作文材料提出的问题，否则就跑题了。

【（江苏卷）语文作文】

题目:彰显个性还是提倡创新？

材料:俗话说“有话则长，无话则短”，也有人说“有话则短，无话则长”，无话的时候也要说出自己的见解，在这个时代，是彰显个性还是提倡创新？

请以此为题材，写800字作文。

点知名师解读：高风元 江苏省盐城市大丰区南阳中学中学高级

今年江苏高考作文题仍然沿袭了去年的命题模式，用的是言论式的材料作文，给考生提供了较多的思维空间。材料本身具有以下特点：一是凸显了辩证思维，前面的两句话蕴含了明显的辩证关系；第二，后面用“个性和创新”引申出话题，给考生更多的选择。这样，考生既可以从个性角度切入，又可以从创新角度切入，还可以将两者结合起来写，即创新并不妨碍个性的彰显；在保持个性的同时何妨去大胆追求创新。有话则短无话则长还做了解读，这样学生不会茫然。学生要想得高分，选材、构思、语言等方面要出彩，只要紧扣个性或创新，都算切题。

【（浙江卷）语文作文】

题目:虚拟与现实

材料:网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。

业内人士指出，不远的将来，我们只需在家里安装VR（虚拟现实）设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景：时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在足球场上观看比赛，时而化身为新闻事件的“现场目击者”……

当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时，是选择拥抱这个新世界，还是刻意远离，或者与它保持适当距离？

对材料提出的问题，你有怎样的思考？写一篇论述类的文章。

【要求】①角度自选，立意自定。②标题自拟。③不少于800字。④不得抄袭、套作。

点知名师解读：孙继成山东省平邑实验中学 中学高级教师

这则作文材料，呈现出明显的任务驱动型，“对材料提出的问题，你有怎样的思考？”限定了写作的范围，让考生就事论理，即针对“是选择拥抱这个世界，还是刻意远离，或者与它保持适当距离？”现象发表见解阐明你的观点与看法，旨在引导、鼓励考生发表个性化的见解，就沉溺于虚拟世界还是立足现实世界发表自己的看法，材料任务指令明确，拒绝言不由衷，避免泛泛而谈。

这篇材料作文指向明确，不易跑题，但是要写出材料蕴含的深意，虚拟平台能够使人轻而易举地与他人沟通，时下的不同文化观念在这些平台上不断发生碰撞，造就了独特的网络文化，不断冲击人们的生活观念。虚拟世界方便了人们的生活，缩短了交流时间，创造了广阔空间，丰富了人们的生活；但是虚拟不等于现实，城市交往中也可能存在欺骗。利用虚拟而不是沉溺于虚拟，减少虚拟对现实带来的危害，让虚拟服务于现实，使现实生活更加美好。对这些问题的思考与探究是是写作的关键所在。要想写出出类拔萃的优秀文章，需要注意以下几点：(1)要有材料意识，理解任务指令，把握住材料中心，确立恰当的论点；(2)注意议论文体，注意选择恰当的素材；(3)打造文章亮点，例如靓丽夺目的标题，先声夺人的开头，响亮的结尾，语句飞扬的文采，严密井然的结构，分论点与中心论点的巧妙设置，流畅公正的书写，以及令人起眼前一亮的美观卷面等。

【（上海卷）语文作文】

题目:评价他人的生活

材料:随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价让人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

点知名师解读：作文的写作中心非常明确，就是对“评价他人的生活”这一种社会现象提出自己的看法。可以立意为：①评价他人生活，应保留底线；②评价之前，先了解真相；③拒绝人云亦云；④重温慎独。①网络的发达，使得我们每个人都能够轻而易举地发表评价他人的生活，这是我们的权利，只是，我们在使用这种权利时，也必须恪守底线。我们可以评价他人的生活，但不能侵犯对方的隐私，不能伤害对方的人格。②网络中屡屡发生的“反转”事件，已经一再给我们在评价他们生活时敲响了警钟，西方一句谚语说，“说话之前，先将舌头转三圈”，那么，我们在评论之前，也不妨让子弹先飞一会，急于发声，往往伤人又害己。③评价他人的生活，应该建立在自己对他人生活的了解与认识的基础之上，这也在一定程度上，体现了自己的思想，所以，我们在评价他人生活时，应该拒绝人云亦云，为了评价而盲目跟风的做法，必须摒弃。④慎独，这是古训，重温慎独，在今天更为必要。因为，稍不注意，我们就会成为他人评价的对象，而给自己带来无尽的烦恼。

-----------------------------------

【2016高考真题首发】高考期间第一时间将考完的科目试题发布到点知教育官网 www.dz101.com