校园的作文小学四年级(四年级作文我的校园)

【第1篇】妈妈，我想对你说·校园新闻作文250字-小学四年级作文

《绿野》年6月27日，总二校第142期终于出版了。本期《绿野》，部分同学和家长的来信全文发表。

今年母亲节，校大队开展了“妈妈，我想对你说”和“孩子，我想对你说”的写信活动，得到了全校学生和家长的强烈反响。学生们向他们的母亲表达了他们的感激和祝福。很多妈妈看到孩子的信后情绪激动，纷纷拿起笔给孩子回信。

在这项活动中，有三大好处。首先，让母亲知道孩子对自己说了什么；第二，让孩子知道对她来说有多难；第三，让孩子为母亲感动。这次活动达到了预期的效果，拉近了学校和家长的距离。

辽宁富顺第二普通学校4年级：李昊阳

【第2篇】雪后的校园作文400字-小学四年级作文

落雪后的校园河北省衡水市安平县第二实验小学四年级一班刘添月落雪后，整个校园变成了一个干净洁白的世界。

走进校园，你会看到一排排的松树穿着雪女做的冬装，很漂亮，教室的屋顶装饰着雪女做的精致蕾丝。

下课后，学生们迅速跑出教室。一些人堆雪人，一些人打雪仗。突然，不知道哪个家伙朝我扔了一颗子弹。原来是最淘气的女孩，张康。她看到我中枪很开心。趁她不注意，我向她扔了一个雪球。她没有示弱。她从她的“宝库”里拿出几颗“子弹”扔向我。然而，我已经采取了预防措施。她没有被她射中，而是摔倒了。我冲向她的“宝库”，抢走了她的子弹。在她起床之前，我发起了一连串的“哈哈！打吧！”我自豪地说。她飞快地跑进她的“宝库”，但又摔倒了。这时，铃响了，学生们不情愿地离开了操场。

雪后的校园真好！

【第3篇】美丽的校园作文300字-小学四年级作文

我爱壮丽的黄山和富饶的西沙群岛，但我更爱我的校园。

进校园最引人注目的是“立人立字”的文化石。他提醒我们，杨的每一个小学都要笔挺，都要正气。

每天早上走进校园，都会听到朗朗的读书声，总是精彩的讲座，这些声音汇聚在一起，让这个小花园充满了生机。

中午，校园突然变成了欢乐的海洋。有的在操场跳绳，有的扔沙袋，有的跑步，还有的在文化走廊看书讲故事。

操场后面有一个“墨水”池。“墨”池上有一些假山。池里还有一些金鱼，有红的，白的，紫的。这些花真的很鲜艳。他们像玩捉迷藏一样成群游泳。

下午，学生们背着书包一个接一个地走出学校。在路上，同学们交流了今天的收获。

只有bug。桃花溪孕育出浓浓的墨香校园。

重庆市九龙坡区石背第一儿童小学四年级林思贤：

【第4篇】校园一角作文500字-小学四年级作文

我们学校大门是不锈钢的，大门左侧有很多奖牌，比如：先进学校，实验小学，区级学校，都是我们学校的荣誉。大门顶部有一个电子屏幕，显示一些通知和问候。电子屏幕上方有四个金色的大字：土华小学，在阳光下闪闪发光。

走进校门，首先映入你眼帘的是宽阔平坦的操场，因为铺着水磨石，所以很滑。

操场的东面是一个快乐的运动花园，包括滑梯、爬杆、跑步机等.铃声一响，学生们就像一群蜜蜂一样从教室里冲向快乐的运动花园，而我最喜欢玩跑步机。但是，我从教室跑下来已经来不及了，他们都排起了长队。轮到我了，铃声响了，我不得不离开。

操场的西边是植物园和跑道。植物园里种植了许多花，包括红色的杜鹃花、彩色的菊花和芳香的茉莉花。花季，几米外就能闻到花香。跑道大约50米长。不要低估这条跑道。它可以记录我们成长的脚步。

最后当然要说说我们操场周围的芒果树。当我们走进学校大门时，粗大的树枝在风中摇摆，向我们挥手问好。学生们最希望秋天的到来，因为那时候芒果熟了，学生们看着树下那个穿着金色衣服的“胖娃娃”就流口水。

啊！多么美丽的校园一角。

【第5篇】校园环境作文400字-小学四年级作文

当你走进校园大门时，一条笔直、干净的林荫大道展现在我们眼前。两边的梧桐青翠高大，像忠诚的卫士，日夜“守护”着我们的校园。沿着大道继续走，有一个20米长的花坛。还有夜来香，马尾松，月季花，牵牛花……最讨喜的是月季花！月季花的叶子刚长起来是鲜红色的，经过太阳照射后逐渐变绿。绿叶衬托着月季。月季的枝条粗壮，长满了尖锐的刺。这是它的自卫武器。这是我们美丽的校园，但也有一些不尽如人意的地方。

来到乒乓球桌前，有一家便利店，里面的东西不卫生。但是很多孩子进进出出。一天，一个三年级的孩子买了一个冰淇淋。他打开包装，把美味的冰淇淋放进嘴里。垃圾带随风飘动。我觉得：这个人真的不懂讲卫生。如果他懂得保护环境，花会开得更鲜艳，草会变得更绿，他不会看到垃圾满天飞！

同学们，在这个美好的季节里，让我们播下爱美和良好习惯的种子，收获的将是一个心灵和行为都很美好的好男孩！

【第6篇】校园的春色作文450字-小学四年级作文

校园春光

作者李，甘肃省平凉市华亭县山寨中心小学四年级：

指导员王力

我喜欢校园里的秋天，因为它丰富多彩。我喜欢校园冬天，因为它美丽而洁白。我更喜欢校园里的春光，因为这里有各种各样的花和新的绿色。

春天很美。她来到我们的校园，那里到处是树叶，柳树吐绿。

一进校园，学校两旁耀眼的松树挺拔。远远望去，像两排守着门的士兵。在春天的改造下，他们都充满了生机和活力。操场上的柳树上长出了无数的嫩叶，每一片嫩叶似乎都蕴含着新的生命。远远望去，所有的杨柳都打扮得像少女，艳丽无比。

在教学楼前，我又发现了春光。这些淡淡的绿色渗透到校园的每个角落，就像画家用水彩笔画水彩画一样。原来这些只是树叶，都好奇地四处张望，像小孩子一样活泼可爱。过了几天，我又去看他们了。它们看起来有点绿，而且很高。太神奇了！

校园处处绿意盎然。我喜欢春天的校园。

【第7篇】雪后的校园作文300字-小学四年级作文

我们的校园一年四季都很美。尤其是雪后的校园，雪后的校园就像一个用粉玉做成的大花园。

下雪了，小雪花像洁白美丽的小仙女，又像天上仙女们撒下的碎银。顿时，校园变成了童话王国。

漫步校园，操场就像一张铺着白色被子的大床，躺在上面一定很舒服。银条压在柳树上，弯下腰，像一个穿着白色棉袄的老人。松树和柏树被厚厚的雪球覆盖着，像花一样。这时，简陋的灌木丛变成了“雪珊瑚”。有一些鸟儿站在树上唱歌，不时抖落雪花，雪的尽头在阳光下反射出七彩的光。

这时，花呗被雪女变成了一个大奶油蛋糕。我真想咬一口，带着一张大猫脸回来。这时，走在宁波路上发出“吱吱”的声音，就像一个大师级的音乐家在演奏一首优美的歌曲。

我真的很喜欢冬天，但是我更喜欢这个冬天风景如画的校园！

名人四年级：高

【第8篇】校园的看桃树作文500字-小学四年级作文

看看校园里的桃树

我们的校园一年四季都是绿树成荫，五颜六色的鲜花，笔直的杨树和桃树。为什么觉得桃树爱美？因为她一年四季都很美。

春天，看着桃树发芽，绿色的树枝向我们招手。看，桃树就要开花了。看看桃树，把自己打扮成百花仙子。粉红色的小花有断骨。过了三五天，娇嫩的小花开了。这就是来这里做客的春女。

第二天，看着桃树长得非常茂盛，操场上覆盖着巨大的绿色雨伞。俯视桃树，看孩子们做练习。一阵风吹过，看着桃树发出悦耳的声响。下课后，我和我的朋友们去大绿伞下乘凉。一场雨后，树上的鸟儿看着桃树，俯视着它们，快乐地歌唱。

秋天，桃花熟了，似乎不喜欢呆在树上。他们一个接一个地跳到地上。现在孩子们开心了。他们鄙视桃子去肉做哨子。有的低估桃子做玻璃球，这是小孩子最喜欢的玩具，有的低估桃坑

榨油。

冬天，桃树们脱下绿色的衣服，穿上董叔叔送给她的圣衣。我们在这里玩，在这里玩，下雪了，我们看着桃树堆学者，打雪仗，我们变成白衣天使。

我喜欢桃树，它不仅美化了环境，也愉悦了人们的心情。

【第9篇】参观美丽的校园作文400字-小学四年级作文

虽然我们每天都去上学，但我们从来不认真看校园的美景。

不久前的一天，班主任张老师说要带我们去参观这所美丽的学校。

在我们学校大门的右边是两根相连的柱子，就像一本打开的书。橙色的墙上嵌着几个圆孔。左边有一面弧形的墙，上面刻着华南师范大学附属小学的八个金字。哇，从远处看。我们学校真漂亮！

穿过大门，爬上由三种颜色组成的石阶。石阶似乎在对我们说：“书是进步的阶梯，一步一步往上走。这样，你的知识会越来越丰富。”石阶两旁是生机勃勃的草地，郁郁葱葱的鲜花和笔直的树木。他们真的像一群士兵，向我们敬礼！

不知不觉，我们来到了第二栋楼。2号楼真的像是知识的宝库，因为有宣传栏，有很多书。二楼一楼是架空层。架空层有三十二根灰色柱子，牢牢支撑着二号楼。每个柱子需要三个成年人来折叠。二三楼是老师办公室，四楼是机房和合唱室，五楼是心灵港湾。整栋楼看起来像一幅美丽的画。走过二号楼，来到风雨走廊。

【第10篇】校园的景色作文400字-小学四年级作文

今天照常上学，进了校门。不知道为什么，我本该走到教室，却站在门口一动不动。也许我想好好看看校园风景。

当我站着看校园时，我首先看到的是宽阔的操场，学生们在那里玩耍。除了学生，还有几棵历经沧桑的梧桐。梧桐树在与学校沉浮了40多年后依然巍然屹立。操场右边是《中华美德长廊》。操场前面是舞台和旧教学楼。看台上，似乎想起了升旗的庄严仪式。看着教学楼，似乎在想象60年代修学校的场景。操场的左边是新的教学楼，太白了，干净漂亮。

该去教室了，可是脚就是不听使唤，就被拖到操场右侧的《中华美德长廊》。从远处看，长廊就像一列快速行驶的绿色火车，就像一艘游艇。长廊由红、黄、白和肉色的砖块组成。长廊呈长方形，屋顶如桥。长廊由几十根柱子支撑，每根柱子上都有成语故事和谚语。看成语，好像是在知识的世界里，不经意间明白了做人的道理。长廊右侧有绿色藤蔓和竹竿。绿色藤蔓爬上竹竿，爬上屋顶。有些人因为太长而从屋顶上掉了下来，就像一只猴子在捞月亮。

我爱美丽的校园！

【第11篇】我爱校园的大榕树作文500字-小学四年级作文

我喜欢我们美丽的校园。校园里有许多美丽的花，它们成群结队地聚集在一起，就像一个美丽的花坛，但我更喜欢校园里的大榕树。

我一进学校，前面就有一个大操场。操场左边是一排松树，右边是一棵大榕树。大榕树挺拔，枝叶繁茂，生机勃勃，是一道美丽的风景。它的树干上长满了树枝，椭圆形的绿叶在风中摇摆，用突兀的肋骨完全覆盖了榕树的树干。从远处看，它像一把绿色天鹅绒的大伞，覆盖了半个操场。

大榕树一年四季默默保护我们不受风雨侵袭，给我们无限乐趣。

春天，大榕树长出新芽，树叶明亮翠绿，对着春风微笑。学生们在榕树下的石凳上惬意地看书、聊天、做作业。

夏天，大榕树长出茂密的枝叶。学生们在树下乘凉玩游戏。太酷了！

秋天，大榕树上落下几片叶子。像金色的蝴蝶，秋风吹来，翩翩起舞。学生们正在捡一些落叶，准备回去做标本。

冬天，大榕树的叶子静静地躺在地上，落叶回到根部，这可能为榕树提供肥料。俗话说“落红不是无情之事，化为春泥更护花。”

啊！校园里的大榕树，你默默奉献，默默见证了我们幸福的成长，我爱校园里的大榕树，改变了我成长的校园。

吉林小学四年级：林

【第12篇】清晨的校园作文200字-小学四年级作文

我喜欢校园的早晨，因为它美丽而充满活力。

清晨，公鸡破晓，校园安静，芒果树的叶子在风中摇摆，篮球架等着精力充沛的学生投入它的怀抱。

走进学校，迎面来了一股冷空气，天空灰蒙蒙的。初升的太阳还躲在云层后面，像一个红色的小球，一点也不刺眼。

过了一会儿，太阳从东方升起，柔和的阳光照耀在四季常青的绿树上。温暖的阳光洒在花草树木上，花朵散发出诱人的香味。校园树就像一把大伞，无论如何都照不到。这时，我听到校园里明亮的读书声。原来学生们早上在看书。

我喜欢校园早晨。俗话说：春天是一年四季，早晨是白天。早上是学习的好时间，所以我应该好好利用早上努力学习。

【第13篇】校园风景线作文500字-小学四年级作文

校园风景线

当太阳升起时，我们轻快地走到乐瞳学校欣赏美丽的风景。

当你走到学校门口时，你会觉得自己好像在一个陌生的地方。鲜花盛开，旁边立着一块石头，上面写着：“有朋自远方来，不亦乐乎。”而且双方都有名言，告诉我们做人的道理。

进去，就到了学校中心。这是一个漂亮的大花呗，旁边是我们娱乐的地方，一边是小学部，一边是中学部。学校还有神州路，天妃路等等，都可以通过这个花呗到达。

在体育场里，学生们很活跃，四处跳跃。他们中的一些人被踢出去的时候正在以剑的速度踢足球。他们中的一些人把软球扔得又高又远。在我的脑海里，似乎鸟儿在天空飞翔。其他人在玩跳高。他输了，心好像因为输了而刺痛。

体育场旁边有一个风雨操场，晚上老师们一个个打羽毛球或者乒乓球。活动是人不可缺少的东西。

老师上课讲题目，学生一句话都说不出来，认真思考。过了一会儿，学生们纷纷举起宝贵的手。

要说最热闹的时候是下属班，一旦下课，校园里总是充斥着这一阵一阵的欢声笑语，学生们其乐融融，各种娱乐方式层出不穷。这时，校园变成了春天的花园。

这是乐瞳学校！乐瞳学校有许多美丽的地方。希望你有机会仔细观看！

【第14篇】校园真美作文450字-小学四年级作文

见过山峰雄伟的泰山，听过红叶似火的香山。但是现在我发现美丽的校园更让人难忘。

走进校园就像走进了花的海洋，花在热烈地欢迎我。我突然把注意力转向一位孤独的杜鹃花女士。所有的花都不喜欢它，都走开了。太阳公公出来了，花儿争相得到太阳公公的阳光，迅速长大。花坛里一排排的迎春花也露出鲜黄色的笑脸，一阵微风吹过，花儿笑弯了腰。当人们漂浮在花海上时，他们会感到非常精力充沛。这是花坛。

再往里走，你就会到达操场。操场四周都是树，树上落下的枯叶像蝴蝶。校园里的树真的很绿，绿得像张的地毯；校园里的树真的很高，和大柱子一样高；校园里的树太厚了，几个人都围不住。

走进校园深处，我看到了一栋高高的教学楼。这时，孩子们都来认真学习了。真的很好。

这种风景围绕着这种教学楼，就体现了这种风景。再加上空中的烟云，花坛里的树红了，树上的鸟争了，让你觉得进入了一个五彩斑斓的画卷。真的是“人在画报世界旅行。”

贵州省铜仁地区铜仁市第二小学四年级：无意学习

【第15篇】嘻嘻哈哈校园梦（4）作文1200字-小学四年级作文

“啊——”卢打了个哈欠。“你在干什么？”

“哦，我宣布今天去哪里上学了。”

“什么？什么？你为什么不早点说？我去告诉刘和他们。”

“哼，你为什么不让我说出来？我说了。不吃我就在乎他们。”莹小声嘀咕。

.第二个场景：打电话.

“喂？是刘繇吗？”(什么是“刘繇”？)

“谁，是的。”

“请！我是卢！"

“对，就是，什么叫猛。”哇，好大的口气。

“是吗？他为什么不怕我？不行，我要上场。”卢想。“嘿！敢说这老娘？嘿，你不是在自杀吧！”

“好了，好了，这老头也不会跟你说那么多了。说，怎么了。”

“喂，你吃了什么药？今天，我们应该知道.算了，不说了。反正你不在乎上哪个学校。”很好！娄真棒！

“啊？嗯？什么？去哪个学校？不，不，我在乎，叫我拉。”

“为了你，告诉你。是今天上午十点去考场看哪个学校。”

“唉，现在怎么先知道结果呢？很奇怪。”

“嗯，再见！”

“拜拜拜拜！考场门口见。”

.第三个场景：客厅.

“为什么这么久？你该刷牙了。”

“没事拉，我去了。”

.场景四：到达考场.

“嗨！这里！”是刘和他们。

“好，我们进去吧。”

“嗯，去吧。”

.第五幕：从考场出来.

“xxxx高中！乖！”

“不出我所料，我们学校这么差。”

“嗯，过几天就开学了，可以给钱了。”

“好的，走吧。再见！”

"88!"

.场景六：大家都到了英家.

“现在计划完成了，钱也给了。你开始实施计划了吗？”

“啊？我头晕。”刘打来电话。

“不说了，计划完成了我还能怎么办？”说清楚。

“哦，你别说了。这个说法很好。还有，刘，你为什么不喜欢学习？那么人家美女怎么帮我们呢？我告诉你，要想好好学习，就要先奋斗。手痒了就写。你觉得这样好吗？"

“嘿嘿！还不错，还不错。”刘烨是这么认为的。

“但是我们跟谁打？”明，别故意问。

“很远，就在眼前。哈哈哈！”

“什么意思？”

“卢，你真傻，他要打我们。”

“啊？跑路。”

“别跑！别跑！”明他们喊道。

“去追，我们开玩笑的！”

“好的！”

.很久以后.

“颖，我跑不了。”

“哦，快点，不然就要挨打了。”

“莹` ` ` ` `别回头。"

“啊！”

“哦，我们很害怕和你开玩笑。怎么能当老师呢？”大声喊出来。

“是，胆小鬼。有坏人怎么办？”

“好了，以后别开这种玩笑了。”

“是的，你也想想，这样不好。等我长大了，以后再做。”

“是吗？卢是怎么变温柔的？”

“好吧，我告诉你……”应讲述了整个故事。

“原来是这样。走，我们回去。”

“好了，走吧！”

待续…

ps:他们准备执行计划。接下来会发生什么？计划成功吗？请看下一集：《嘻嘻哈哈校园梦（5）》

春天的校园

春女快步来到我们校园。

春姑娘穿着绿衣的榕树、琵琶树、松柏，穿着绿裙的草娃，穿着五颜六色的新衣的花娃。

我们的校园变得异常美丽。

我要为春姑娘加油：“春姑娘，谢谢”！

二年级：麦子音2006

（二年级，150字）

奇妙校园

“嗯……”伸个懒腰，感觉好舒服，新的一天又开始了。像往常一样，背着书包，眯着眼睛看着一成不变的风景，漫步去学校。

“咦”，刚到学校门口，我的眼睛就亮了，“白巧克力墙和胡萝卜门？”不时还会散发出香味。我忍不住美食的诱惑，就在大门口咬了一口，一个个舔着白墙。

过了一段时间，突然想到吃太多巧克力会长胖，心痛的停了下来。这时，墙已经被我舔光了。我从洞里走进校园，发现原来的石子路已经铺上了水果：突出的一个是菠萝，一个是苹果，还有红、黑、绿三种葡萄.道路两边的房子也是由巧克力和奶油制成的，烟囱实际上是由蛋筒制成的。我擦掉嘴唇上的口水，光着牙齿扑向房子，一口一口地啃着。

“啊——”我透过豁口往里看，“这个.”这是什么房间！糖葫芦的门帘，面包书柜，汉堡椅，棉花糖坐垫，蛋糕本，热狗铅笔盒，棕色巧克力桌……忍不住让我再次流下一直徘徊在嘴边的口水。

一进教室就发现了一些奇怪的人：脚底抹qq糖的鞋子，萝卜一样的裤子，白菜一样的夹克。头发，头发是我最喜欢的好吃的辣条？我扔下书包，向他们冲去。然而，老师抓住我，告诉我不要吓到客人。他们还说是美味星球的美食专家，来我们学校当星际老师。我只好擦擦口水，走到座位上。这节课，教室里弥漫着香味，我不停的流口水。

“丁玲玲……”外星人老师跟我们说了声“拜拜”，然后就上了飞船，在我眼前消失了。

当时学校恢复原状。我不信，就抓起巧克力做的桌子狠狠咬了一口——。谁知道，巧克力的味道不在那里，但有一股木头的味道。

……

（六年级，700字）

让校园里多一些人文情怀

在教授学生知识的过程中，教师不可避免地会批评甚至惩罚学生。但是，在对待学生的态度上，老师能不能更温柔一点，能不能更贴近学生的“心距”，能不能让老师更有人文情怀.

我曾经在一次课堂演讲中目睹过这样一个生动的场景：下课铃响后，一个女孩匆匆赶到。她站在教室前面，一脸不解，头上大汗淋漓，盯着老师，好像在恳求。看到这种情况，正在备课的中年女老师赶紧走下讲台，把手搭在女孩的肩膀上，小声对她说：“没事，去上课……”下课后，一位老师问中年女老师：“学生迟到了，你为什么不批评她？”女老师说：“她的伤口写在脸上。我还能说她什么？”

有这么一回事。有一天，一个女生气喘吁吁地找到班主任：“老师，我妈妈病重住院了。我想请几天假。”“难道你不知道考试快到了吗？好了，请假4天，请假不还给全班通报批评！”虽然老师给了这个女孩假期，但这无疑是对学生思想的一次打击。当她擦着眼泪向另一位老师请假时，场面截然不同：“小美，你放心！学完了，抓紧时间，我妈在等你，快去，放4天假够吗？”突然，一股暖流温暖了女孩的心.这种情况很多。举个例子，一个工读学校的两个学生，居然开始为了弹吉他而打架。他们同学把他们拉开后，就拖到老师那里投诉。老师了解情况后，并没有骂两人，而是平静的说：“看到你们的进步，我很高兴。”两个学生被老师意外的话惊呆了。老师诚恳地说：“第一，你们俩都想弹吉他，愿望都是好的；第二，虽然动了手，但没有继续打；第三，可以主动来找老师。这说明你信任老师。与过去相比，这不是很大的进步吗？”两个学生生气了，却羞愧地低头复习。

教育学生要有一种人文情怀，这种情怀能打开学生的藩篱，成为他们心中的阳光。目前校园里还有很多“冷脸”教育。光看那些“冷脸定律”就足以一窥豹：“不追不打”“不践踏草地”“不吵闹”“不迟到”.另外，老师在众目睽睽之下强迫迟到的学生哭泣；当一个学生走进花坛时，老师要求他老老实实、无所畏惧地照顾他一个小时。学生答错了，老师突然说：“站起来想想？”这些包括人文因素吗？

学校是社会文明的窗口，要打造一个深厚的人文池，让学生去浸泡。教师在教育学生时，要时刻注意营造校园人文氛围，对抑郁的学生说鼓励的话，对迷茫的学生说激励的话，对自卑的学生说自信的话。如果是这样，我们的校园会更和谐，我们的社会会更好！

（六年级，100字）