小学数学五年级作文(五年级上学期数学)

【第1篇】小学五年级作文：数学小能手

我身边有很多同学，有一方面很突出，比如长跑冠军，小画家梁汉华，还有能歌善舞的魏……他们是我心目中的小能手。

李金泽，一个小跑步者。李金泽跑得很快，个子很高。她总能在运动会上为我们班赢得荣誉。她一上台，其他选手就失去了夺冠的信心。看她跑的样子特别有气势。她的手掌不停地来回摆动，双腿快速奔跑，就像一匹英俊的马在跑道上奔跑。她额头前流动的海水被风吹起来。有点运动员的气势！李金泽的快速奔跑有一个秘密。每次运动会前训练，他都抱着认真的态度，就像参加正式比赛一样。正是因为这种训练态度，她才会跑得越来越快。

梁汉华，小画师。梁汉华是我们班的小画家。她很安静，很有耐心。她是一个做事很好的小女孩。因为性格文静，更适合专心画画。她很喜欢动漫人物，所以她很喜欢看漫画书，每次都很喜欢看。为了提高自己的绘画技巧，她边看边学画画。中午活动时间，其他同学都出去玩了，梁汉华还在认真仔细的画画。每次画画都要想着怎么在漫画书里画画，然后通过自己的转化，一个个勾出来。有时候你对自己的画不满意，就皱眉，小心翼翼的擦掉，然后重画；有时候画的漂亮了，就觉得满足了，脸上就会露出淡淡的笑容。漫画人物在她的作品中变得更加生动、传神、优美，画出了“魔笔美马”等五彩缤纷的画面。

魏，一个能歌善舞的女孩。她的歌声优美如百灵鸟，她的舞姿优美迷人，所以她在竞选文艺委员时总是不可或缺的。六一儿童节，她是拉丁舞的领舞，深受师生欢迎。我觉得肯定有很多同学想和这个会唱歌跳舞的女生做朋友。

我身边有很多同学被称为小专家，比如王杰龙、莫等.都是我学习的好榜样！

【第2篇】我的数学老师作文200字-小学五年级作文

从一年级到六年级，十几个老师教过我，其中袁老师给我的印象最深。袁先生四十多岁，适度偏？c留着黑色短发，瘦削的脸上有一双可敬的眼睛，高高的鼻梁。袁老师是一位非常认真的老师。在一节数学课上，所有的学生都静静地坐下来听老师讲课。遇到自己不能理解的问题，袁老师会讲，直到你真正理解。她非常认真地批改作业。如果她发现了什么错误，她会问你是不懂还是不会，或者你是不是因为粗心犯了错。无论如何，她会耐心等待，直到她明白为止

【第3篇】数学总结500字

数学

今天中午我妈给我打了五年级六单元的可能性《统计与可能性》。妈妈说：“两个队打篮球，扔硬币决定谁先开球，公平吗？”我说：“不知道。”妈妈说：“当然是公平的，因为几率是50%到50%！”然后，我妈问：“桌子上有两张扑克牌，分别是黑桃a和红心a。小李和小军分别摸一个。谁更容易摸到黑桃a？”我不假思索地说：“因为只有两张扑克牌，概率是50%到50%，所以他们碰的几率是一样的。”我妈开心的夸我说：“孩子，你真厉害！”然后，妈妈又问：“我口袋里有五个白球和六个黑球(形状和大小都一样)。感觉任何一个，都有可能碰到什么球？”我想了想说：“因为一个是5，一个是6，概率是50%到60%，所以更容易碰到黑球。”妈妈听了，高兴地说：“孩子，你学得真快！”最后，我妈问我：“一个立方体的六个面上写着六个数字1、2、3、4、5、6。抛三的可能性有多大？”我不假思索地回答：“有六分之一的可能性。”我妈又夸了我一句：“儿子，我妈不会的题你都可以做。你太棒了。"我说：“其实这些老师都说过。”

【第4篇】数学小日记1000字

2011年2月10日，星期四天气：多云有小雪

在遥远的外太空，有一颗小行星。因为每个分数行星都有不同的人，所以也被称为“不重星”。这里住着两个友好的部落，真分数和假分数。有一天，真分数部落的国王“1/2”突发奇想，想去拜访他的朋友，假分数部落的国王——，稍作准备就出发了。

过了一会儿，一辆劳斯莱斯在10万军队的护送下驶进了“1”的领地，“1/2”王边哼着小曲边大摇大摆地走着。正在这时，一个骑着摩托车的“18/7”撞上了“1/2”王。顿时尘土飞扬，警卫们都被熏晕了。我花了很长时间才醒过来，国王却不见了。卫兵很匆忙，正要下令搜寻国王，这时一个“9/7”出现了。说：“我们走吧。”“你是谁？我们为什么要和你一起去？”“我是你的王！”“你是谁的国王？我们的国王是‘1/2’！”说完，警卫们一哄而散，去找“1/2”。

可怜的守卫，他们不知道眼前的“9/7”是他们的王，因为如果“1/2”和“18/7”相撞，他们就会得到“9/7”。

“9/7”把自己压抑到了一代帝王之死，甚至堕落到了不如2008年扫街的地步。当他走的时候，他来到了——“1”宫殿前的一座宏伟的宫殿。他决定进去碰碰运气，看看他的老朋友能否变回原来的样子。于是他敲开了宫殿的铁门，一个卫兵出来对他说：“先生，有什么事吗？”“9/7”说，“我要找到国王。”“你预约了吗？”卫兵问。“预约。还差三分钟。”为了看“1”，“9/7”不得不说谎。门卫看了看表，说：“还有三分钟。快进去！”“9/7”大步走了进来。他不明白为什么门卫看了手表说只差三分钟。在另一端，警卫打电话给“1”，告诉“1”他的约会已经到了。“1”挠了挠头，想不起来除了“1/2”还有别的约会。“9/7”进来了，“1”对他说：“我们约好了吗？”“当然，我是‘1/2’！”“9/7”马上详细告诉“1”刚才的修法。“1”想了想，对“9/7”说：“这个简单。只要你回去，找个叫‘7/18’的分数打他，你就变回来了。”他听了“9/7”之后，立刻赶往自己的国家，找到了“7/18”，最后变回了原来的——“1/2”，重新过上了幸福的生活。

据说“1/2”和“1”的友谊一直保持到100岁.

【第5篇】数学日记作文800字-小学五年级作文

四座大山之间有一片小森林，绿树成荫。有两只活泼可爱的兔子。一个是林琳，另一个是英英。他们是一对好朋友。

一天，他们想庆祝山羊的生日，但是山羊爷爷住在山顶上，必须先经过狐狸的房子。但是我们都知道，狐狸，一个狡猾的家伙，什么都做不好！

琳琳拎了一个桌子大小的萝卜，今年刚收割，还有盈盈爸爸出国旅游带回来的一大块烧鸡，把这些东西作为生日礼物送给山羊爷爷。狐狸在半山腰闻到了烧鸡的香味，早早的就在那里等着林琳和英英送他烧鸡！

盈盈把烧鸡挂在萝卜上，两个人一步一步吃力的向山羊爷爷家走去。

路过狐狸家时，狐狸不知从哪里冒出来，用双手拦住了去路。“我开了这条路，种了这棵树，”他回答。想通过就留下来买钱。“我看到狐狸的眼珠子盯着烤鸡，口水都要流下来了。琳琳知道狐狸想要烤鸡，就对狐狸说：“怎么了？“你不能控制你的嘴吗？只要你跟我们比，赢了我们就给你烤鸡。输了就让我们过去。”狐狸想了想，同意了。盈盈问：“相比什么？”小狐想：我在学校没有什么特长，数学也过得去，跟算术比就好了！盈盈请小鸟当裁判。

小鸟：“五乘四！”

“二十！”林琳率先得分。狐狸不相信自己的牙齿。“再来！”

“四乘以二十五！”

“一百！”这次，狐狸得了一分。快看！让他开心。

“一百二十五除以五！”

“五十！”天空抢答道。

“五乘七！”

“三十五！”狐狸先回答，他又高兴地跳了起来。

最后一局打成平手，4-4，看最后一局的结果。

“八乘以一百但是五！”

“一千！”林林和莹莹一起抢着回答。

小鸟宣布：“狐狸失败了，盈盈和琳琳赢了！”

狐狸摇摇头，看着天空。似乎怪他头不轻，却没看见地上一块大石头“扑通”一声，狐狸滚下了山。林盈盈坐在地上拼命笑。过了很久，她停下来，走向山羊爷爷的房子。

【第6篇】数学竞赛作文400字-小学五年级作文

今天是星期五。下午，学校举行了数学竞赛。所有的参与者都是最优秀的！

下午第一节课，我带着紧张的心情来到比赛场地。到了会场，监考老师说好像人太多了，卷子不够。我的心立刻提到嗓子眼，却连卷子都不发。幸运的是，每个人都拿到了试卷，但当我看到它们时，我傻了眼，因为试卷很难，尽管它们的重量并不大。不过还好。我只有几个问题。还早。我会尽力打败这些敌人。所以我的大脑高速运转，真正调动了所有脑细胞。你知道，我不能让我平时学的东西白白浪费掉。哈哈，终于有结果了，两个问题被我征服了。你知道，这两个问题可能是决定胜负的关键问题，所以我很开心。论文交了以后，我问了其他几个参加比赛的同学，他们都说没全做好。到了课堂上，我们马上谈到了竞赛：你没提哪个问题？哪个问题的答案是什么？你认为你能获奖吗？我们几乎问了所有关于比赛的问题才放弃。我可以想象学生们有多想获奖！

这个比赛结束了，真的希望能拿到名次，为班里争光！

【第7篇】数学日记作文500字-小学五年级作文

数学日记

斤和斤是一样的，只是用途不同。今天问奶奶，奶奶告诉我怎么把斤和斤换成对方。我简单再写一遍；

1公斤=0.5公斤=10两=500克告诉我”

“千克”是国家法定计量单位，1kg=1000g。“金或两”应为“金或两”，俗称“金或两”，是国家废除的计量单位。1斤=10两或者1斤=500g。因此，千克与克、千克与二的换算关系是：1千克=1000克=2千克=20二

而且我查了网上的资料，发现《千克的认识》是智育学校数学教材第九册第四章《千米、千克的认识》第一节课的教学内容。虽然公斤是生活中常见的重量单位，但学生对公斤不是很熟悉，所以智障学生更难建立公斤的概念。再者，重量单位不像长度单位那样直观具体，不能用眼睛观察，只能借助工具和肌肉来感知。为了让学生了解每个单位的实际重量，并在实践中应用，在教学过程中，可以通过看一看、称重、猜测和称重来增加学生对“千克”的感性认识。通过称量同一物体的重量，得出千克与千克的关系，具体感知千克与千克之间的推进速率。而且有的同学能很好的理解公斤和磅

比如上节课，我让老师给同学留了一份调查作业。让我们去菜市场看看卖蔬菜和水果的小贩是如何销售他们的商品的，但我不知道我们是如何完成的。也可以这样说：土豆0.5元1公斤，葡萄2.5元1公斤，豆类5元3公斤.

【第8篇】头疼的数学作文500字-小学五年级作文

头疼数学广东省深圳市桃园小学周永石，一头黑发，黑珍珠般的眼睛在眼眶里打转。看我多聪明！我爱笑，笑的时候脸上印着那个甜甜的酒窝。

虽然不怕天地，但一提到一件事——做数学题就浑身发抖。看到眼前晃动的阿拉伯数字就昏昏欲睡。

你看，8就像两只毛毛虫在玩耍，9就像一个美味的棒棒糖，让人垂涎三尺。妈妈不知道为此死了多少脑细胞。

虽然现在数学进步很大，但是看到数学还是会头疼头晕。如果有一天，这个世界上没有数学了，那该有多美好！又可以和同学一起开心的玩了，可以眼巴巴的看着自己喜欢的课外书了。然而，这一切都是幻想。看，我妈又在用她那双“火眼”盯着我。我只好乖乖地回到书桌前，拿起那本令人陶醉的数学书。

虽然萝卜白菜各有所爱，但是我还是忍不住去学数学！所以我决定把数学作为我的强项！讲师：梅梅

文章描述了一个孩子的真实感受！

【第9篇】数学真让我着迷作文400字-小学五年级作文

数学真的让我着迷

我喜欢打乒乓球、看书、看电视……其中，我最喜欢的是数学。我哪里喜欢数学？

当我做作业时，我总是先完成数学作业，然后再做其他作业。当我在家里遇到一道数学难题时，我总是不得不把一根黄瓜舔到嘴里。不知道的人以为我边学习边吃黄瓜。认识我的人都知道我遇到了难题，都在思考，就像有些成年人思考问题一样。当我看电视发现有数学讲座的时候，我不看其他好看的电视，只看数学讲座；晚上睡不着的时候，总会带一本书，一般是数学书。也许这种现象叫做迷恋。你为什么对数学如此着迷？

做数学的时候，就像看《神探狄仁杰》。案件的复杂性、迪徐人杰敏锐的观察力、大胆的推理、准确的判断以及解决问题的方式方法深深地吸引了我。我对探索这个问题的好奇心感到满意。我认为数学吸引我的是它让我不断探索解决问题的方法和手段。而且，每解决一个问题，人们都会有战胜敌人的喜悦和幸福。这种迷恋让我每次数学考试都考得很好。

只要你着迷，做什么都可以，你可以取得优异的成绩。

【第10篇】小学生数学报论文

我对两位数乘两位数有一定的看法。其中并不是所有的都需要列垂直计算，但是两位数乘两位数有很多种，我先说五种。第一，位数之和等于10，十位数相同。二、十位数之和等于10，一位数相同。第三，十位数和一位数之和既不等于10也不相同，没有规律。第四，位数之和等于10，但十位数不同。第五，十位数加起来是10，但是每个位数的位数不一样。第六种.当然，各种我都不知道，但我对它们略知一二。至少我能写出前三种简单的方法。

我列举几个问题：第一个问题，8684=多少。86和84位之和等于10，十位数相同，这是第一种情况。可以计算如下：8 ^ 1=9，89=72，最后46=24。89的结果是100位，千积，46的结果是10位，千积。这个问题的乘积是7224。第二题，3452，属于第三题。可以三步相乘相加。第一步是24=8，比特相乘，乘积的结尾是8。第二步，用45 32=26，交叉相乘相加，6写成2。第三步，十位乘以35=15，2加15等于17。这个问题的产物是1768。第三题，6848，属于第二题。十位数加起来是10，个位数是一样的。64=24，24 ^ 8=32，成千上万的乘积是3和2。最后相乘，88=64，十位和一位是6和4，这道题的乘积是3264。

当然还有手指算法。我就不多说了，不一一介绍了。看了我的方法，你觉得是我的，还是数学报上的老式方法？

【第11篇】找数学作文400字-小学五年级作文

数学很有趣，和我们的生活息息相关。只要仔细观察，生活中的这些数学都会出来。于是，在一个阳光明媚的周末，我带着二年级的表弟到街上“找数学”。

来到街上，首先看到的是宽阔的马路，干净的人行道，两排路灯，浓郁的绿化带。对了，老师不是教我们种树的吗？如果把路灯看成树，那么就有两排路灯，每排25盏，每盏间距10米左右。如果把这些条件结合起来，不就是种树的问题吗？走着走着突然觉得口渴，就去便利店买了两瓶水，4块钱。我给服务员5块钱，她给我找了1块钱，因为5-4=1块钱。这是另一个数学问题。弟弟发现瓶底写着“0.25升”。“l”是重量单位，也是数学的一种。哈，没想到买水的时候有这么多数学！不知不觉，我们来到了广场。广场的花坛上方悬挂着许多三角形、立方体、长方体的物体。这时表哥问我：“姐姐，这些形状叫什么？”我告诉他这些是几何图形和一种数学.

原来数学这么多，亲爱的朋友们，请去找找。

【第12篇】小学生数学作文400字 换个角度去思考

小学生数学作文400字 换个角度去思考

在今天的数学课上，朱老师和我们讨论了关于补充练习的第一至第二个想法。

题目如下：小明喝一杯纯牛奶，先喝50%，然后倒满水，再喝50%，然后倒满水。问小明多喝水还是多喝牛奶。这个问题看起来很复杂，像绕口令一样，但是仔细想想，一步一步来，还是可以解决的。所有的学生都热情地举起双手，用同样的方式说话。大家都是先考虑一杯牛奶，然后喝50%就是喝半杯牛奶，再加半杯水。再喝50%就是喝25%的水和25%的牛奶，剩下25%的水和25%的牛奶，再喝25%的牛奶和75%的水，加起来就是一杯牛奶和一杯水。但是我觉得这样想太麻烦了。俗话说“条条大路通罗马”，数学解题方法很多。我不能就这么走着去罗马，走完它，但我要想想哪条路是最短的。我抓住了最后一句“倒满水喝”，所以我们不需要在意每次喝多少，只看有多少水多少奶，反正要喝。第一次加50%，加50%的水，也就是半杯；第二次，喝50%再加50%，也就是半杯。然后是一杯水，牛奶刚开始是一杯，后来没加，那也是一杯。所以，水和牛奶一样多。朱老师听了我的思路后，很开心地表扬了我。

数学思维是灵活多变的。如果换个思路，换个角度思考，可能会有意想不到的收获

【第13篇】生活中的数学作文500字 铝皮中的数学

生活中的数学作文500字 铝皮中的数学

慢慢地，数学成了人们心目中熟悉的词。今天爸爸给我出了一道数学题。让我们看看！

标题：长1米20厘米，宽90厘米的长方形铝板，可以切成直径30厘米的圆形片。最多能切几块？

我觉得：是不是先把单位换算成120 cm，再乘以90 cm再除以30 cm？还是换算单位，除以30 cm，相乘？当这两种方法在我脑子里乱七八糟的时候，我妈来救我了。我把我的两个方法分别告诉了我妈。我妈想了一下说：“这个题目应该是你第二种方法做的。首先，如果用你的一种方式做，就是120x，以此类推10800

(平方厘米)1080030=360(块)答案应该是360。这里怎么会有这么多？如果用第二种方法，应该是12030=4 9030=3 3x4=12(块)，比较可靠。其次，可以通过画画找到。”我妈说着，看了我一眼，我立刻去拿了一张纸、一支笔和一把尺子开始画画。很快就完成了，一个长方形里面有12个正方形，每个正方形里面有一个圆，一共12个。最后证明我的第一种方法是错的，我的第二种方法是对的！我妈突然问我：“现在会发生吗？”我大声说，“是的！”听了我流畅的做题方式，我妈说：“你一定要记住，但不是你说的那样！”“一定要服从！”我敬了个警察礼，我妈忍不住笑了。

过了这道数学题，发现自己数学不是很好。我一定要努力！做好数学博士！加油！

【第14篇】游戏中的数学作文1200字-小学五年级作文

“有趣的学习是玩，有益的玩是学习。”每当听到这句话，我总会想起那个周末我和爸爸玩游戏《抢30》的场景。

那天下午，无聊之余，我支着下巴望着天空。是我父亲走过来，神秘地挑了挑眉毛，说要和我玩一个叫“抢30”的游戏。爸爸简单的说了一下游戏规则。甲乙双方轮流报号，1 ~ 2，不能重复也不能报。报30的谁先赢。

游戏开始了，我先报，我报1，爸爸报2，3，我报4，5，爸爸报6.结果是爸爸赢了，输掉第一场战斗让我觉得有点失落，但我有竞争力就不会放弃，我会鼓起勇气重新开始“战斗”。

这次我吸取了失败的教训，让父亲先汇报，但是几轮下来，父亲每次都是赢。连续几次失败让我很沮丧。父亲看到我的尴尬，笑着说：“其实这里面也有名堂。”听到这里，我立刻清醒过来。“你把我每次报的较大数字写出来，看看有什么规矩。”我做到了，3，6，9，12，15.为什么，好像都是3的倍数。我觉得自己像张耳的和尚——。爸爸继续开导：“不仅因为3是30的因子，还因为3是报告数的第一项和最后一项之和。”我恍然大悟，明白了这个游戏的诀窍。

先将指定数量的报表的第一项和最后一项相加，即1 ^ 2=3，然后将总数除以刚得到的和，即30 3=10，检查是否可以整除。如果能除尽，让对方先举报；如果不能除尽，让我们先报余数，那么如果对方报a的数，我们就报(3-a)的数，但是如果对方坚持先报，但不知道诀窍，我们就要找机会见机行事。

知道诀窍后，再玩这个游戏就得心应手了。接下来的几场比赛，每次都是我赢。爸爸如释重负地拍了拍我的肩膀说：“哎，这样不好吗？我告诉你，这种题目在数学上也有一个令人难忘的名字：——对策题。我这里还有几个同类型的问题。可以的。”说着，父亲把几张纸塞到我手里，我被胜利冲昏了头脑，变得骄傲起来。我看了一眼题目，想都没想就说“小菜一碟”。

但是当我不小心打开纸的时候，我定睛一看，却傻了。虽然题目的内容和刚才差不多，但是题目的意思完全不一样。正如这个问题：

甲乙双方玩计数游戏，每人报1 ~ 4个数字。在依次清点的过程中，他们不能重复报数或不报数。谁报43先输。如果甲方先举报，谁会赢，怎么举报？

这个问题和第一个问题是有区别的。第一个问题是谁报赢了某个数，第二个问题是谁报输了某个数。这两个问题是什么关系？想了一会，终于找到了这个问题的突破口。如果你不想报43，那么你必须报42，把43留给对方。也就是说，只要能抢42，就赢了。“43输”变成“42赢”，可以参考第一个问题。

解决方案：43-1=42

42(1 4)=8……2

答：a会赢，获胜方法如下：

(1)争取第一份报告。

(2)先引用2个数字，然后对方引用a个数字时，我们引用(5-a)个数字。

这样我们就会赢。

解决问题后，我长长地舒了一口气，满意地向父亲走去.

回想当时的情景，不仅学到了知识，也明白了做人不能自负，不能类比做事，要学会变通。游戏里的数学真的让我受益匪浅！

5年级：钟

【第15篇】小学生寒假数学日记800字

使用除法来比较分数的大小

今天天气晴朗。在家里看《小学数学奥林匹克》，突然发现这样一个问题：比较1111/111和11111/1111的分数。突然，我产生了兴趣，拿起一支笔，“刷”在草纸上。不一会儿，我找到了解决办法。那就是把这两个假分数变成分数，然后用分数定律。分母越小，分数越大。求解1111/1111111/1111。解决之后，我很开心，夸道：“好像没有问题能打败我。”正在织毛衣的妈妈听了我的话，看了看题目，大声笑了起来：“哎，我还以为问题多呢，不是单纯的比分数？”听了妈妈的话，我立刻就生气了，说：“什么，这个问题难。”之后我又讽刺我妈：“你多高啊，这个问题对你来说可不是小菜！”妈妈笑了：“好吧，好吧，不跟你闹了，但是如果你能从两个方面解决这个问题，就算高水平了。”听了妈妈的话，我又看了看问题，不禁纳闷，“还有别的解决办法。”我惊讶地说。“当然，”我妈妈说。“嗯，你不会做的。看来你还处于低水平。”扣了我妈的话我很生气，我又做了一次，证明我是个高层。最后经过我的努力，第二种方法出来了，就是用除法来比较它们之间的大小。你看，如果一个数小于另一个数，这个数除以另一个数的商一定是真分数。同样，如果一个数大于另一个数，这个数除以另一个数的商必须大于1。用这个规则，我用1111/11111111/1111。因为这些数字太大，不能直接相乘。于是我又把这个除法公式改了一遍，假设有八个1，这样就可以组成两个数。这两个数的最大乘积是多少？不用说，肯定是最接近的两个，所以1111/11111111/1111=1111/1111111/11111，11111111；11111111，即1111/111；11111/1111。

一张糟糕的数学试卷

糟糕的数学试卷

今天老师发数学试卷，我只考了84.5分。在我的标准里，我认为95分优秀，95分以上优秀，如果85分优秀，85分以下为中等，75分以下为差，65分以下为极差，65分以下为合格，60分以下为不合格；但是，我一直认为，每次都取得优秀或者优秀的成绩，才能让爸爸妈妈开心。

我看错了问题：啊！其实我的错误大部分都是自己粗心造成的，本来可以考94.5分的！“唉，我的粗心大意是咎由自取。先计算加减乘除，再计算加减。如果要先计算加减，就要加括号。忘了加括号，还把负5写成了正5；另一个问题，214 86，我其实算了一下是214 860，结果千里之外。要么多一个0，要么少一个0.我沮丧地回到家，先对爸爸说：“爸爸，我数学只考了84.5分。“不过，他说他还行，因为他没看我的试卷。我用同样的语气对妈妈说，妈妈却说：“一定是不小心？把报纸拿来给我看看。“妈妈马上就猜对了。

我妈让我认真重做错题，反复问我“你知道错在哪里吗？”说说吧。" .换完之后，我妈给我讲了一个故事：“有一个银行的出纳，存钱的时候在10万这个数字后面加了一个零。结果十万变成了一百万。后来钱虽然追回了，但如果这个人不收账，就赔偿损失90万。”结合这个故事，妈妈语重心长地对我说：“孩子，你真老实。你改成绩不是为了骗我爸妈。其实成绩不重要。重要的是理解他们。如果你错了，你应该知道你错在哪里。你必须确保下次不会再犯同样的错误。这样才会有进步。"

虽然不太明白妈妈的故事的现实意义，但是这次考试让我明白了粗心会改变成绩，会让父母不开心，会让我伤心…

（一年级，700字）

三年级数学小故事300字 游泳池中的学问

暑假期间，懒羊羊想在炎炎夏日里凉快凉快，不如讲道理建个游泳池。他设法挖了一个洞，但他没有安装瓷砖。

他正在游泳池底部安装瓷砖。灰太狼走过来。他对懒羊说：“亲爱的懒羊，我来帮你铺池底。可以躺下休息。”灰太狼在池底铺了一层，让懒羊羊休息。懒羊羊对大灰狼说：“这个游泳池长8米，宽6米，高3米，总面积862 632 832=132(平方米)。慢慢来。”然后他在池底睡着了。当他醒来时，他发现没有阳光，他被密封在一个立方体里。然后灰太狼说：“哈哈，小绵羊，你算了游泳池顶上的面积，我得帮你铺。”里面偷懒，伤心地哭。

后来喜羊羊救了懒羊，给大灰狼上了一课，还往游泳池里注水，于是小羊就有了游泳池，羊也经常在里面玩。

（三年级作文，）

我的数学老师

“星星在宁静的夜晚闪耀，老师。你的窗户整晚都亮着。每当我轻轻走过你的窗前，明亮的灯光照在我的心上……”

每当我唱这首歌，我总是想起我们的数学老师，蔡老师——。初三的第一天，我一进教室，就看到一个男老师站在教室里。当我得知他是我们的新班主任时，我的同学有点不高兴。但后来学生们渐渐喜欢上了上蔡老师。因为他上课语言幽默，有时候还带我们玩游戏。

有一次，数学课的内容都上完了，课还没上完。为了奖励我们，老师带我们玩了一个游戏。这个游戏的名字叫祁鸣安其。老师开始讲游戏规则：“祁鸣是一个数字为七的系列，如七、十七等。而暗七是七的倍数，比如十四、二十一等。全班一个一个数。如果你报的数字恰好是祁鸣或者黑暗七号，那你就不算了，拍拍手就行了。”游戏开始了，从第七组的第一个学生开始。“一，二，三，四，五，六，啪……”大家都很紧张，都怕报错。当然，我也不例外。很快，我是我们组第一，我是第三。“三十一、三十二、三十三，”终于向我走来。我当时脑子一片空白。我只知道我要报三十三。我不知道发生了什么。之前和看的时候，我都没想过是明是暗。看了《三十三》才醒。“啊，”我终于松了一口气。既不是祁鸣，也不是黑暗之气.

我们喜欢这样的数学老师，他能带我们快乐地学习。

中国人民大学附属小学四年级11班：徐

（四年级，600字）