数学六年级的作文(三年级必考作文)

【第1篇】生活中的数学作文1000字-小学六年级作文

生活中的数学

因为我很喜欢数学，喜欢总结一些规律来帮助我提高学习数学的兴趣，所以我想把我在生活中发现的数学和大家交流一下，不断提高自己的数学水平，让自己上一段楼梯。

学数学就是在现实生活中运用。如果你学好了数学，你可以在生活中买东西，节省很多钱。比如我们买火腿肠的时候，你有没有想过零售或者袋装购买？其实算算，一年能省不少钱。买10件零售的话，每件4分，10件104=40(分)，等于4元，一包十件只要3.7元，比零售的便宜3分！这样一年就是3365=1095(角度)，也就是说一年可能省109.5元！再举个例子：如果你想一小时滴3600滴，一天360024=86400滴，一年86400365=3153600滴。哇！是“我不知道，我很震惊”。地球上的水资源逐渐缺乏，所以我们需要节约用水。尤其是洗衣服的时候，最费水。同样的水量，有的人能洗干净衣服，有的人洗不干净。为什么不一样？让我给你一个答案：假设一件脏衣服上的污垢是

它重10克，有一桶清水

10升，洗完衣服拧干，里面还有湿衣服

1升水j将

将10升水倒入盆中，然后将污物

10克，清水

10升，每升清水溶解1个污垢。因为拧干后还在衣服上，

1升水，这个

1升水也含有污垢

一克。这意味着洗过的衣服含有污垢

1克；k将

10升水分成2盆，每盆为：102=5(升)，先用第一盆洗净，污物、

10g，清水

5升，每升含有污物

2克，然后用第二个盆冲洗，污垢

2克(第一次拧干后装在衣服里)，清水

5升，带衣服

总计1升

6升清水，所以每升水含1/3克污垢，再次拧干后还在衣服上

1升水，但衣服里只含1/3克污垢。从上面的推断，不难看出，第二种方法洗出来的衣服更干净，节约了大量的水。如果我们都这样做，全国就能节约很多水，就不用担心没有水了。仔细观察，我们也有“数学”，比如我们的手，“一？"是

10 cm，量裤是6？即610=60 (cm)长；我们的步骤是

50 cm，那么从家到学校有多少步，就能找到从家到学校的距离。

举了这么多典型的例子，我想到了一句话：“有经验不学胜于无经验学！”。是的，学数学是背不了公式的。你要学以致用。所以在以后的学习中，我一定要通过上一段楼梯，严格要求自己，做自己做不到的事情，尽自己所能，做自己能做的事情，为以后的学业发展做好充分的准备，打好坚实的基础，努力做祖国的栋梁。

【第2篇】我的数学小故事作文600字-小学六年级作文

今天，我和爷爷奶奶去青岛玩。我们的第一站是海滩.公共汽车一到达，我就迫不及待地跑到海边，蓝色的大海无处可见。我脱下鞋子，光着脚，站在海里，感受着凉爽的海水随着海浪奔腾。我激动地哭了又哭。感觉很棒。这是我第一次看到大海，我被无尽的大海迷住了。心里有说不出的喜悦和激动。深蓝色的海水，金色的沙滩，拥挤快乐的人，大海很美。

这时，爷爷走过来说，今天真的人太多了，恐怕肯定有几万人。还好这里面积够大，我就想，是啊，这个洗澡的地方有多大？于是我仔细观察了一下，发现这个洗澡的地方大概是一个长方形，只要我知道它的长和宽，但是怎么知道它的长和宽呢？这时，沙滩上一排遮阳伞引起了我的注意。阳伞在沙滩上排成一排，达到两头，每两把伞之间的距离基本相等。我先在两把伞之间走了一次，数了一下大概50步，每一步大概40 cm。两把伞的距离是4050=2000 cm，2000 cm=20米，我又跑了。

宽一点就简单多了。原来，一条长长的警示绳从水边拉到岸边，每米系上一面小红旗。共30面小红旗，宽度30米。海滩面积为1200米30米=36000平方米。我在沙滩上写了计算方法，给爷爷看。他直点头，旁边的游客不停的夸我。今天，我不仅参观了海滩上的美景，还用我的数学知识解决了生活中的小问题。我真的很开心。

江苏省海安县海陵小学5 (9)班张子律

【第3篇】数学总结报告作文300字-小学六年级作文

时光飞逝，日月如梭。转眼间，半个学期过去了。蓦然回首，发现自己的缺点渐渐被它们吞噬。

每次考试都是大大咧咧的，不是这里就是那里，扣分，感觉自己是个“大大咧咧”的人。上课经常心不在焉，经常不知道老师在说什么。所以导致性能迅速下降。

虽然我去了那里，来了这里，但我必须在新的日子里努力学习。上课一定要认真听讲，克服“分心”的坏习惯。考试的时候一定要认真做好每一道题，让马大哈永远睡不着。

世界上没有最好，只有更好。我一定要加油，加油，努力！远处的美景向我招手。我一定要更加努力！

广东省惠州市博罗县洛阳郊区中心学校六年级熊猫咪咪

【第4篇】读《幻想数学大战》有感1200字

笛卡尔说：“读一本好书，意味着和很多高尚的人交谈。”爱迪生说过：“书籍是伟大天才留给人类的遗产。”就像《走遍天下书为侣》说的，一本好书，读上千遍，总能找到。

最近喜欢上了一套叫《幻想数学大战》的书，是韩国著名画室《画树》写的，著名翻译家李学权翻译的，中国城市出版社出版的。据说写这套书的目的是让孩子通过漫画和故事了解更多的数学原理，让孩子对学习数学产生兴趣。

有一个美丽的大陆，亚特兰蒂斯——，已经逐渐消失在人们的记忆中，无数的传说还在那里流淌。

就在亚特兰蒂斯的北面，有一个神秘的数学世界，这里的一切都是由数值组成的。在一千年前的数学战争中，第一代x骑士——乌勒带领加法巫师、减法魔法之贼、乘法巫师、除法神官、平方战士封印了无限恶魔。这样拯救了数学世界，但乌勒在战后与数学世界发生矛盾，成为世界的破坏者。一千年后，封印被打破，亚特兰蒂斯再次被禁锢在妖王复活的危机中。魔术师八哥奉命去人间寻找热血少年。几千年前拯救了数学世界的x骑士的血液流过他的身体。而被符文发现的x骑士血统继承人智秀，是一个小学三年级的调皮男生，不会背小九九的乘法口诀。智秀能否成长为真正的x骑士，拯救将被黑暗笼罩的数学世界，还是个谜。我看了这一套二十本长书，问题无数。

智秀来到数学世界后，接到一个命令，他必须彻底理解数字“1”的含义。经过一番努力，调皮的智秀终于明白了“1”就是“一”。不要小看这个“1”，它是数学世界中最基本的数字。要想学好其他知识，必须从这个“1”开始。因为搞清楚“1 1=2”的原因，比背“1 1=2”的公式要好。我们的英雄智秀也明白了数字“1”的含义，然后从一个数学成绩超级差的调皮学生慢慢成长为一个真正的x骑士。在与妖军的战斗中，他勇敢地面对敌人，解决了很多难题，学到了很多数学知识。

《幻想数学大战》不同于一般的科教书，它是以通过挑战的漫画为基础，辅以插图。它形象地描述了几何中测量、描述、计算图形面积、画直圆规和证明的基本知识。

这套书让我巩固了自然数的四则运算，也学会了一些简单的运算方法，比如6466，只要66(1)和64的结果是并排写的。

通过这套书，我也学会了分数的加减乘除。对于不同分母的分数的加减，需要把分母换成同一个分母，叫做满分，然后再做加减。比如1/3 1/2把分母变成6，变成3/6 2/6=5/6。

《幻想数学大战》这套书不仅教会了我很多数学知识，还从主人公身上学到了一些美好的品质：正义，不抛弃朋友，尽可能帮助别人。也教会了我团结的力量是最强的。在幻想的数学世界里，既没有枯燥的数学计算，也没有记忆各种数学公式。

我喜欢《幻想数学大战》这本书。

【第5篇】有趣的数学课

我读小学六年了，最难忘的一课就是那堂数学课。在那堂课上，我们了解了球。提前一天老师让我们第二天带一些球形的东西回来，比如篮球，乒乓球，铁珠等。其中全班都要带橘子，让我们带把水果刀回来，因为要做实验，实验完橘子还是可以吃的！学生们很兴奋，期待着数学课的早日到来。

第二天，我准备上数学课，大家迫不及待的拿出橘子、水果刀、球形物。开始上课。今天的学生很不一样。他们都兴高采烈，认真听课。首先，老师让我们把橘子切成两等份。看，学生们睁大了眼睛，但他们还不能吃它们。我们要观察他们的特点，但是我发现有的同学等不及了，舌头不停的舔橘子！然后老师让我们把橘子分成四等份，然后观察它们的特点。这个时候，很多同学都等不及了。它们已经在舔着吃着吃着，好像饿了几天。我也不甘示弱。我舔了。味道很棒，酸酸甜甜的！老师点餐时，场面更加壮观。有的同学没有考虑到自己在别人眼中的温柔形象，露出了本来面目，甚至抢同学的橘子。所有的学生都像是贪吃的小猫咪，吃完东西嘴巴很脏。老师看到我们的“失态”忍不住笑了，教室变成了欢乐的海洋。

数学课吃橘子，那种甜甜的味道，那种奇妙的感觉让我记忆犹新，久久难忘！

【】

【第6篇】竞选数学课代表作文500字-小学六年级作文

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

俗话说，“春天是一年的关键。”新年到了，我们班发起了班干部运动。经过思考，我决定竞选数学课代表。

在班里，我是同学的好伙伴，也是老师的得力助手。学习成绩优秀，但不是一个只会努力学习，做事认真负责的人。我全面发展了，喜欢很多东西，比如看课外书，唱歌画画…

我想我有能力担任这个职位。因为从小学开始，我就迷上了数学。我觉得数学就是这么神奇，这么神秘，这么有趣。加上老师的培养和家长的指导，我学到了很多课本上没有的知识。我会和你一起学习这些知识。而且每次上数学课，我总是认真听讲，积极发言，这是有目共睹的。以后我会更加努力学习，争取更好的成绩，为班级争光。而且我的数学成绩一直都是名列前茅的，所以我觉得我是最好的人选。

如果我成为一名数学课代表，我会和大家一起学习数学知识，探索数学王国的奥秘，在我们班的数学成绩上有所突破，力争在学年中名列前茅。如果我不能当选，我不会气馁。我将继续努力克服自己的缺点，使自己成为对祖国、人民和社会有用的人才。人们常说“态度决定一切”。在未来的日子里，我会改掉我的坏习惯，让你看到一个新的我。请把你神圣的眼睛转向我！——选我，你不会错的！

我的演讲结束了，谢谢！

六年级：李圣杰

【第7篇】数学日记作文600字-小学六年级作文

数学日记

刘子豪

“儿子！来做题，这个难度就是奥运号！”

真是的，什么，又要我做题，累！就这么做，谁怕谁？只是小奥数。别忘了我获得了航天杯二等奖。

我坐在椅子上，想着一场奥运会。这个问题真的很难。我苦思良久，还是迷茫，找不到突破口。这个问题是这样的：

下图中，正方形abcd的边长为4cm，长方形defg的长度dg为5cm。矩形的宽度de是多少？

e

a

d

f

锥齿轮

c

我看这个小题目，但是我很想玩我的电脑。另外，这个题目太考验我的智商了。你做梦去吧。如果我现在玩，我不仅会在玩的时候记住我的题目，还会在那个时候把它玩完。要不我先算出这道题？这样我就能玩得开心，明天也能玩得开心。想到这，我的心就坚定了，暗示：“如果我不做这道题，我.我今天不睡觉！”

有这样的决定是好的，但我要考虑这个问题的实际情况。既然找不到突破口，为什么不试试像书一样说话，交给“解剖”呢？于是我采取了行动，用了最原始的方法：写作！

我是这样做的：

首先，添加一条辅助线。如图。e

a

d

f

锥齿轮

c

这种情况下，sadg是sabcd的一半。

442=8(cm2)

而且我们知道sadg是sdefg的一半。

知道面积和底部求高度，用三角形求高度公式

825=3.2(厘米)

我努力了一个小时，终于算出了结果。虽然答案不一定正确，但是包含了我努力的成果！(有些图放不出来，所以.)

【第8篇】小学六年级作文：关于对数学的发现

四年级的时候，有一道简单的数学题。虽然现在对我们来说很简单，但那时候很难。

“两千以内所有偶数之和和所有奇数之和有什么区别？”什么鬼东西？谁知道这种问题？老师出了一道题后，同学们都以为自己解决不了，于是眼神呆滞，等待老师的回答。

只有我还在思考。突然好像想起了什么，就对同桌说：“请相信我，答案是1000，我一看就知道。”同桌不理我，还在等老师的回答。

老师终于开始讲题目了，让大家等，也让我等。

老师的方法是用公式找出两边数字的差，答案是一千。

我有点失望。老师的方法不是我想的那样。但是我同桌目瞪口呆的看着我，然后指着我对老师喊：“老师！他和他一眼就知道答案，而且他们是对的！”

老师走过来笑着对我说：“你的方法是什么？”我说我的方法：第一个偶数减去第一个奇数为1，第二个偶数减去第二个奇数为1。有1000个偶数和1000个奇数，所以1乘以1000等于1000。

所有人都惊讶地盯着我。其实这些问题都是需要观察发现的，不会太难。

生活也是一样，只要你善于发现，细心观察，一定会有收获。

【第9篇】数学周记作文500字-小学六年级作文

1;上课的时候，我生性好动，更不用说碰这个碰那个了。我在课堂上的糟糕表现导致了我粗心的习惯！以后会多关注。

〈2;作业表现——:自我感觉良好。虽然我在课堂上不认真，但如果我认真做题，我就不会出错。以后我会更认真细心，在问题的海洋里玩得开心！

学习内容——通过一周的学习，我学到了很多知识，比如：比例的含义(两个相等的公式称为比例)比例的基本性质(按比例，两个外积等于两个内积)求解比例(按比例求未知项，称为求解比例)比例(图片上的距离与实际距离之比，称为此图的比例)正比例(两种另量也变化。如果这两个量对应的两个数的比值(即商)是一定的，那么这两个量称为比例量，它们的关系称为比例关系。)反比例(两个相关量，一个量变，另一个量也变。如果这两个量对应的两个数的乘积是一定的，这两个量称为反比例，它们的关系称为反比例)

〈4;下周的目标是——。下周我会改正这周的缺点，努力做的更好，在数学中找到无尽的快乐。蜀山读书有路，学海无涯。这句名言会记在心里，它会成为我学习的动力，让我上一段楼梯！

【第10篇】我的数学老师作文600字-小学六年级作文

我有三个小学数学老师，现在是罗老师教的。

罗小姐挺高的。她的头发是浅黄色的，后面有些卷曲。她有一双大眼睛，鼻子不扁不翘，嘴巴不大不小。罗老师平时戴耳环。因为罗小姐很漂亮，什么衣服都可以穿，还会穿时髦的衣服。

罗先生还很年轻，但他对我们特别负责。我们班做习题总会有错误。因为时间不够，他不能在课堂上解释它们。但是老师会要求那些犯了错误的同学放学后留下来，然后耐心的讲解，直到理解为止。有些学生会抱怨呆得太晚。难道他们不知道老师也留在学校，不是浪费老师的时间吗？老师会给你解释，因为他在乎你，不是吗？

有一次我们在学校写完作业，罗老师边走边看我们作业是怎么写完的，有人不行就告诉他(她)。教室非常安静。我在努力，快要完成了。没想到一个程——的问题竟然半途而废。于是我绞尽脑汁，以为选秀被列了一大半，但还是做不到。正当我苦思冥想的时候，罗老师走过来轻声问：“怎么了？你不会做题吗？”我点点头，她就把书搬到那边去了。看完题目，她拿起笔，翻开草稿本，轻轻划了一下题目，轻声告诉我。说完之后，我的思路就像一个开着的水龙头，失控了。题目讲完后，罗老师看着我的公式说：“你现在明白了吗？”我还是点点头，她又去查其他同学的作业了.

罗老师就是这样，兢兢业业，对学生负责。她弯腰向别人解释的身影永远烙印在我的心里

【第11篇】数学日记:千克和克作文400字-小学六年级作文

千克和克

森达实验学校三(1)班的李

星期天，我和妈妈来到奶奶家。

我一进门就发现奶奶手里拿着弹簧秤，好像要称什么东西。好奇的我立马跑过去，抓起弹簧秤大声说：“奶奶，我帮你称称！”

“不可能！你不会！”奶奶不解地说。

“放心吧，奶奶，我已经学会公斤和克了！”我一边说，一边拿起一袋蔬菜自豪地说：“称一下，1克！”奶奶笑着说：“谁会吃1克的食物？”原来我又把公斤当成克了，太大意了！

我跑去找我妈，让她说我多重。我妈笑着蹲在地上。过了很久，她放慢速度说：“你有25公斤。今年春天最多只能重4公斤。怎么能叫你？”她让我的脸又红又白。

同学们，数学在生活中的很多地方都用到。学不好就跟我一样闹笑话！

讲师：李文娟

【第12篇】我们学数学作文400字-小学六年级作文

我们整天学习数学，处理数字和数字，那么数字和数字是一回事吗？你注意到他们之间的区别了吗？要知道小兰和小华还在为此吵架。事情是这样的。数学兴趣小组的张老师给我们出了一个讨论题：数和数是一个意思吗？小兰不假思索地说：“当然是一样的。”张老师说：“你能举个例子吗？”

小兰急忙说：“1，2，3，可以说是数字，也可以说是数字。”

小华很不服气，问：“那么69是一个数字，是不是也是一个数字？”

小兰说：“69是数字，也是数字。”

小华说：“你说的不对。69是一个数字，由6和9两个数字组成。数字和数字有不同的含义。”

小兰和小华不服气。这个时候，有同学赞同小兰，也有赞同小华。大家热烈讨论。意见从来没有统一过。

张老师看着大家的认真，笑了。她说。

“数字可以表示物体的数量或顺序；数字是书写数字的符号，也称为数字。我们用10个数字，1、2、3、4、5、6、7、8、9和0，以一定的数字顺序表示数字。你可以用它们写任何数字。”

小兰听了张老师的话，点了点头。

【第13篇】不简单的数学课作文500字-小学六年级作文

今天，我上了一节不同于平时的数学课，因为这门数学课不是老师教的。

在我胡思乱想的时候，李老师满脸笑容的走进教室，笑着对我们说：“同学们，今天我要改变我的教学方法，让你们当一次老师。你愿意吗？喜欢吗？”我们异口同声地说：“对，喜欢！”“嗯，同学们，现在开始！”“啊！”学生们惊呆了。看着我，我就看着你。然后，李老师在黑板上写了四个关于解方程的问题，让学生们来教。教室里静悄悄的，没有人敢上去。这时，我把手举了起来。李老师毫不犹豫地让我教第一个问题。

我走上讲台，害怕自己会犯错。我拿起粉笔把答案写在黑板上，然后解释说：“先写‘解’字，不能忘，然后等号要对齐，然后……”我在讲台上讲得很仔细。看到同学老师都在看我，我心跳加速。这时我看到李老师举手回答我的问题，问：“请李老师回答。”这时，全班哄堂大笑。同学说，没有老师能教老师！我羞愧得满脸通红，.最后，我在同学和老师的掌声中走下讲台。

经过这次当老师的活动，我的能力得到了锻炼，同时也明白了当老师并不容易。同时也坚定了我长大后当老师的愿望。我想培养下一代，做一个优秀的老师。

【第14篇】留心处处皆数学——分数乘法作文800字-小学六年级作文

数学是科学的女王；数学，人生的真理；数学是人类精神最独特的创造！数学，一个调皮的孩子，在我们的生活中无处不在！数学好耐人寻味！

星期天我哥来我家玩，一进门就看到我新买的巧克力！他想随便拿一个，被我挡住了。毕竟我是不舍得的。这是我的新的！于是，我动了一点脑子，我决定考考我弟弟，如果他答对了，我就给他吃的！“老弟，你可以吃我的巧克力！但你得回答我一个问题！”我看着哥哥问。“随便问问！”哥哥迫不及待的回答。“请听问题：这个盒子里有30块小巧克力。如果我吃了这些巧克力的2/6，我会吃多少巧克力？记住，以分数的形式回答！”弟弟一头雾水，挠头不知所措。我沾沾自喜，毕竟这是六年级的问题！“我，我不会.”哥哥只能向我屈服！“让我告诉你！首先，30块巧克力应该算是单元‘1’。如果我吃了这些巧克力的2/6，就意味着我吃了单元‘1’的2/6。也就是说，单位‘1’平均分成6份，我吃了2份。还有这两份的数量怎么算？巧克力总数要作为我吃的量对应的分数，也就是2/6，公式是：30*2/6=？”我解释的很生动。“那么，这个问题怎么算呢？”弟弟又提出了这个问题。“这个问题用的是‘分数乘法’！你要看30的分母6和2/6！30和6是倍数，所以可以大致分为5和1。然后，5*2，因为2/1等于2。最后结果是10！”“哦，我明白了！我知道！唉，我不能吃巧克力！”小弟叹了口气。"

这个世界上，无论何时何地，总有数学！哪怕是一个一个的，都能触及数学！当然，在生活中，要多加注意，仔细观察，处处注意数学！我相信，只要你不断探索数学的奥秘，追求数学的真理，你就会彻底理解数学，任何难题都是小菜一碟！

"一门科学只有成功地应用数学才能真正完美！"回想起著名哲学家马克思的名言，我不禁陷入沉思.

苏州工业园区娄峰第二中心小学六年级陆嘉怡

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【第15篇】最爱数学

周末，我们要上很多课，包括语文、数学和体育……但我最喜欢数学。因为它太有趣了，吸引了我。

我通常看到蝴蝶和蜻蜓，但我只是知道它们是可爱的小动物。现在我也知道它们的左右两边是一样的，我明白这叫对称；以前不知道尺子是干什么用的，现在知道它能画线段，能帮我画直角。

以前看电影的时候一把把椅子数一把，现在不会了。我先数每排椅子的数量，再数排的数量，最后相乘，这样就可以快速算出椅子的数量。

学数学让我的思维越来越灵活。数学是我的最爱。

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小学生寒假数学日记800字

使用除法来比较分数的大小

今天天气晴朗。在家里看《小学数学奥林匹克》，突然发现这样一个问题：比较1111/111和11111/1111的分数。突然，我产生了兴趣，拿起一支笔，“刷”在草纸上。不一会儿，我找到了解决办法。那就是把这两个假分数变成分数，然后用分数定律。分母越小，分数越大。求解1111/1111111/1111。解决之后，我很开心，夸道：“好像没有问题能打败我。”正在织毛衣的妈妈听了我的话，看了看题目，大声笑了起来：“哎，我还以为问题多呢，不是单纯的比分数？”听了妈妈的话，我立刻就生气了，说：“什么，这个问题难。”之后我又讽刺我妈：“你多高啊，这个问题对你来说可不是小菜！”妈妈笑了：“好吧，好吧，不跟你闹了，但是如果你能从两个方面解决这个问题，就算高水平了。”听了妈妈的话，我又看了看问题，不禁纳闷，“还有别的解决办法。”我惊讶地说。“当然，”我妈妈说。“嗯，你不会做的。看来你还处于低水平。”扣了我妈的话我很生气，我又做了一次，证明我是个高层。最后经过我的努力，第二种方法出来了，就是用除法来比较它们之间的大小。你看，如果一个数小于另一个数，这个数除以另一个数的商一定是真分数。同样，如果一个数大于另一个数，这个数除以另一个数的商必须大于1。用这个规则，我用1111/11111111/1111。因为这些数字太大，不能直接相乘。于是我又把这个除法公式改了一遍，假设有八个1，这样就可以组成两个数。这两个数的最大乘积是多少？不用说，肯定是最接近的两个，所以1111/11111111/1111=1111/1111111/11111，11111111；11111111，即1111/111；11111/1111。

（小学五年级，）

生活中的趣味数学

今天，我父亲要从北京出差回来。因为北京没有直飞泰兴的航班，他只能坐南京，所以我和妈妈会去南京禄口机场接他。我们只知道从北京飞到南京需要1小时50分钟。父亲说：“他早上八点四十买了机票，一大早就到了机场。不幸的是，今天无雾飞机因天特延误了3个小时。我能怎么办？”从泰兴到南京需要两个小时。我们什么时候离开家？我妈说：“要不我们再给我爸打个电话，问问他什么时候到南京，什么时候走？”我一听，就说：“妈妈，别浪费话费了。等搞清楚了就知道了。”于是我拿出纸和笔：

(1)8: 40和3: 00=11: 40

(2)飞行1小时50分钟

(3)到达时间11: 40，1: 50=13: 30

(4)泰兴至南京2小时

(5)从泰兴出发时间为13: 30 -2: 00=11: 30

“我知道，我们必须在上午11: 30之前离开泰兴，在我父亲面前到达机场。”我妈看着我，开心的说：“我儿子今天给我妈存钱了。”数学如此有趣，它可以帮助我们解决生活中的许多问题。

中心小学四年级：卢欣怡

（四年级，400字）

学习数学的感受

我一直喜欢数学。从初三开始，我们班的数学老师由原来的高一高二班主任王老师，换成了四班的海老师。

海老师和王老师的教学方法不同。比如王老师给我们发论文的时候总是给我们提问，把所有的问题都给我们讲一遍；然后回家让我们改正错误。海老师用的方法不一样。海老师先问了我们哪个问题没听懂；然后告诉我们错误更多。别人不懂，就让他单独问老师；最后，我们回家，把正确答案写在错题旁边。

过了一会儿，一节数学课非常有趣。在这个班里，老师给了我们四个人一把剪刀、一条丝带、一场写作比赛、一根胶棒和一把卷尺。就在我们不知道发生了什么的时候，海先生宣布：“我们今天要给这些写作比赛作品系鞋带。”当时海老师让我们测量每次作文比赛的周长。听了老师的话，给了我们很大的启发，我们认真测了一下周长。“老师，我们组装饰完花边了！”只听几个同学说。海老师把他小组的作品贴在黑板上，并表扬了他的小组。

这门数学课给我留下了深刻的印象。

北京天通苑小学三年级：汪哲

（三年级，400字）