五年级掌声作文结尾(作文掌声400字)

【第1篇】读《一个没有掌声的工作》有感作文400字-小学五年级作文

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关于阅读《一个没有掌声的工作》的思考

鱼水庙

最近朋友送我一本书，其中一本让我受益匪浅，就是抬头做人。

这篇文章主要写的是：一个小男孩想以主角的身份参加聚会，却意外的成了后台工作者。当他回到家时，他很难过。他哭着告诉妈妈，妈妈却说：“虽然你不是最重要的，但你也是不可或缺的。”

妈妈的话引起了我的思考。生活中，虽然你不是最重要的，但你也是不可或缺的。像手表一样，手表表面只有时针、秒针和分针。但是打开后盖，里面有很多小零件。正是因为它们，齿轮才能正常运转。

在生活中，有时候，我们并不重要。在集体里，一个人很小，但每个人都是班级的一员。比如做饭的时候，大家就跟调料一样。没有人，食物就不会有好味道。

我妈的话我一直记在心里，我相信这些话总会激励我正常对待自己在群体中不可替代的作用。所有社会工作都是如此，只是分工不同，没有主次之分。

教官崔美茹

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【第2篇】那一阵掌声

周五下午，被选中跳绳的同学们聚在一起。看他们都是磨拳擦掌的样子。在我心里，不知道为什么有点担心。

比赛还没开始，手上就出了一身冷汗。下面同学在看！怎么办？好紧张！

我的手不停的颤抖，手里的绳子好像不听话，我试着往下跳。

“同学们，准备开始！”一个手里拿着秒表的老师喊道。

让我们各就各位。在每个学生面前是一个老师，他有许多跳绳。站在我前面的是三班的老师。当我把目光交给她时，她向我微笑以示友谊。

这让我充满了信心。

“准备——开始！”在老师的命令下，大家都不肯放过任何人，“手忙脚乱”地丢了绳子，跳了起来。我也不例外。

突然，不知什么原因，我右手的绳柄闪了一下，绳子和绳柄“分离”了。

“啊，——”我喊了一声，我们班的李老师随机看到了，赶紧跑过来帮我看绳子。

“没什么，你拿着绳子头继续跳。”我做到了。

下面，传来了其他同学的笑声。我羞愧得恨不得找个地方消失。

“站住！”最后比赛结束了，我站在原地不知所措。

“小红，真是的，关键时刻掉链子了。早知如此，不如我去，嗯。”没有当选的小明用挑衅的语气对我说。

“我……”我支支吾吾，说不出话来。

正如小明所说，更多的人来看热闹和八卦。

“我真的失去了我们班的荣誉。”“想不到小红这么笨……”

听到这里，泪水在眼眶里打转。眼看就要滴水了，这时，我的大救星李小姐——来了。

“你在这里做什么？看到李小姐严肃的表情，大家都匆匆走了。

同学走后，我低下了头。“李小姐，我.我不知道这是怎么发生的……”我向李小姐道歉。

没想到一片掌声回答我。我抬起头，看见李小姐纤弱的手互相撞击，发出有力的声音。

“为你鼓掌。”李老师笑着说了这句话，“比赛成绩不好，但不是你的错。即便如此，你还是坚持下来，完成了比赛。我为有你这样的学生而骄傲！”

【第3篇】巜读山洪一样的掌声》有感作文400字-小学五年级作文

古今中外有无数伟人。他们不仅思想深刻，感情宽广，视野开阔，而且他们的故事陶冶人心，启迪人心。今天，我们学会了像山洪一样读懂掌声。看完这篇文章，心情久久不能平静。

1966年3月8日，周总理代表中共中央慰问了邢台地震灾民。作为一名共产党员，周总理不能让群众受苦。总理宁愿让自己面对的寒风，也不愿让群众面对寒风，这样我更能感受到周总理关心群众，宁愿自己受苦。也不能让群众受苦。

周总理把凛冽的寒风留给了自己，却把温暖留给了群众。周总理如果不认为自己是国家领导人，就应该迎风而立，让群众迎风而立。这是我们的好总理。他在人们痛苦的时候来了。他给群众以温暖，却把寒冷留给自己。

看完这篇文字，我才真正体会到周总理是一个爱人民如子的人，这让我深深佩服。我们应该学习周总理为他人着想的精神，积极帮助生活中有困难的人，做一个关心他人、热爱他人的好学生。

【第4篇】掌声响起来作文500字

一天晚上，我在我们家门口的一个舞场打羽毛球。我一个人挑战三个人。你觉得我好吗？

我第一个对手让我妹，没想到我妹连十几个球都发不出去，连球都没打中。我妈说换人发球，我连续发了20多个球过网，我姐一个球都没接住。我想，这个水平太差了。

第二个对手是我爷爷。起初，我的祖父发球。我看到了一个接球，但我真的接住了，用力回击。第二个球没注意，就打了，只是捡了起来，真的接住了。爷爷居然没接住我回击的球，于是我跟爷爷说：“爷爷，刚才我接住了真的是巧合，真的很幸运。”我也发了个短球，爷爷没接住。一劳永逸，我辛辛苦苦赢了爷爷2:1，很开心。

第三个对手是我姑姑，我姐姐的妈妈。她羽毛球打得很好，但我要拼尽全力。过了十分钟，终于输给了阿姨，但是阿姨居然夸我水平好。如果我长到他这个年纪，她就不是我的对手了。听了这话，心里可高兴了。

我们演完之后，旁边的观众都拍手，说我孩子水平还不错，给我鼓掌。我真的很开心。我好像还有一些运动细胞。

我说我想成为下一个“丹琳”。突然，掌声响起。

【第5篇】掌声(转载)作文700字-小学五年级作文

我是一只蚂蚁，一只穿梭在城市高楼大厦之间，仰望来往的人群，躲在面具后面，品味着孤独的世界…

我有眼泪，但我不想当着所有人的面扔，也不想让任何人看到我的脆弱；我渴望成功和掌声，但我努力假装不在乎…我自卑…

琴房里，静悄悄的。我推开门，坐在钢琴前，抚摸着黑白的琴键，心里出现了幸福的涟漪b——只有这样，我才能找到自己，找到自信。

手一跳，音符从指尖流出，一首快乐的歌在巨大的琴房里流淌，包裹着浓浓的甜蜜，撞击着我的心，仿佛世界上只有钢琴和我，我陶醉是因为有音乐.

歌曲结束时，掌声响起.我惊讶地抬起头，有一个男孩靠在门上。“真的，你玩得很好；我以为你很momo，但是黑面具下有这么可爱的你，你也红了，好高兴又认识你！”带着掌声和鼓励，他离开了，留给我的是目瞪口呆和一颗似乎受宠若惊的心。掌声把一件毛衣穿在我的心上，一件用理解、关心和鼓励编织的毛衣。那一刻，有种想哭的冲动.

晚上，我做了一个梦。这是一个多彩的梦，一个没有眼泪的梦，一个充满掌声的梦.

舞台上，我坐在钢琴前，用熟练的手指弹奏着欢快的乐曲；台下掌声雷动，人群拥挤。他们都为我的热情鼓掌、欢呼、喝彩.掌声，真正的掌声震动了我的耳膜，我第一次有了成功的喜悦和感动。梦是甜蜜的.

在学校，我又见到了那个男生，他给了我一张纸条：“你会渴望成功，渴望掌声。相信自己，努力成功。敞开心扉，摘下momo的面具。你也是最棒最可爱的女生。掌声，就在前方，相信自己，你的明天会更好！太阳永远是明亮的！”

几句话侵入了我最深的感情。好像有几滴滚烫的液体顺着我的脸颊流下来，摔碎了.但我清楚地看到了梦想的升起，承载着内心的感受，飞向远方.我感到阳光揉进了我的日子，掌声萦绕在我的耳边，面具被打破了.

【第6篇】写事作文400字 掌声为我响起

掌声有神奇的力量。它能让人变得自信和勇敢。我曾经得到过掌声，那是一种幸福的感觉.

那天是班干部选举的日子，我拿着演讲稿焦急地等待着。轮到我了。我胸口好像有只小白兔，砰砰直跳。面对着一字一字写下的演讲稿，我突然觉得很奇怪，好像刚刚第一次看到一样。

“下一个。”“下一个。”王老师重复了两遍。

我慢慢走到讲台上，开始说：“大家好。”“我……”真的忘了说什么，脑子一片空白。除了知道我的名字叫金逸玮之外，我什么都不记得了。

脸变红了，听到一个同学的笑声。脸更红了。我真的很想放弃。站在这里很丢人。

“——”，就在我要放弃的时候，听到有人在为我鼓掌。越来越多的人鼓掌，掌声越来越密集。在掌声中，我恢复了勇气。除了教室里的掌声或者掌声，我记住了演讲的内容，流利地说：“各位老师，各位同学，你们好！时间过得真快，时间过得真快……”演讲结束后，掌声再次响起。

当王先生宣布我当选时，我的心里只感激第一个为我鼓掌的同学。感谢那掌声，它给了我勇气和信心，让我成功地完成了我的演讲。

掌声，谢谢！同学，我谢谢你！

【第7篇】掌声作文200字-小学五年级作文

大家都会为掌声而战，我就是这样。

有一次，我参加了在老庙镇举行的男子400米田径比赛，因为热烈的掌声，我取得了不错的成绩。

我们六人一组工作。发令枪一响，我就开始跑。不过因为起步晚，暂时排第四。刚开始我跑的很用力。跑了200米左右，头晕，腿无力。我真的很想停止跑步。这是，我只听到跑道上的同学在喊：“加油！”掌声雷动。

总感觉掌声在耳边响起，我咬紧牙关努力追第二名。

还有20米，掌声更热烈。我一口气冲到了终点。这时，雷鸣般的掌声再次响起，我获得了第二名，离第一名只有三秒钟的距离。

这就是掌声的力量。

五年级：尹德辉

【第8篇】小学五年级作文：生活需要掌声

掌声，激昂热烈；掌声，给予鼓励和安慰；掌声，让人思考，让人奋进，无处不在。我们需要掌声。

上课答题，无论对错，都要给予掌声；在舞台上表演时，无论美丑都要鼓掌；每次考试结束，无论好坏都要鼓掌。

我曾经在一本杂志上看过一个小故事，讲的是英国的一个音乐厅，那里有很多世界著名的音乐家，但是有一个初出茅庐的人a，a是在一个小音乐会上被发现的，发现他的b认为他是一个很有才华的人，但是他的才华还没有被完全发现，所以b带他来参加音乐会，让他可以学到很多东西，看看他是否能充分发挥自己的真实能力。说实话，a之前没见过这么大的场面，所以心里很紧张。虽然b在努力安慰他，但他还是紧张得浑身发抖。

a表演的时间到了。他忐忑不安地走上舞台，向观众鞠躬，然后开始表演。因为太紧张，手一直抖，连按键都按不准，脑子一片空白，记得的歌都是云里雾里的。他失败了！a的眼里满是泪水，在柔和的光线下闪闪发光。他向观众深深鞠躬，转身准备下台。

但就在这时，哔哩哔哩站了起来，有节奏地一遍又一遍地拍手，整个观众瞬间安静下来。只有b的掌声在音乐厅里一次又一次的回荡，大厅里所有的乐手都在窃窃私语。然后，台下所有人都站了起来，所有人都鼓起了掌，啪！爸！爸！整齐的掌声一次又一次，如波涛汹涌，如电闪雷鸣，a转过身，看到了如此壮观的一幕，眼泪滴在他的眼睛里打转来了。b喊道：“对！太好了！再来一首。”a迈着沉重的脚步走到钢琴前，坐下，抬起头，耀眼的灯光照在他身上。他调整了自己的情绪。这次，他成功了！他高超的钢琴技巧不如在场的许多人。b笑了，a哭了！都是发自内心的。

掌声，给人鼓励和安慰，给人信心和力量，让人努力奋斗，让人奋斗前进。掌声造就了一代伟人！

我们的生活需要掌声，我们的世界更需要掌声。

【第9篇】掌声响起来－邢爱学作文300字-小学五年级作文

掌声响起

心爱学

2008年对中国来说是重要的一年，因为千年梦想已经成为现实，第29届奥运会将在北京举行。

奥运会最激动人心的时刻既不是开幕式也不是闭幕式，最激动人心的时刻是中国运动员如何夺冠。

在奥运会上，许海峰是第一个打破中国金牌零记录的人，而陈谢霞是2008年第一个举重冠军。她给我留下了深刻的印象，观众赞不绝口。我来说说她的举重过程。

她表演了挺举。她用手擦擦汗，然后抓起杠铃，试图举到脖子上。她先松了一口气，然后把杠铃举到头顶。从她手臂上凸出的肌肉来看，这很难做到。最后她左脚上前右脚后退，做出挣扎的样子。然后他把脚拉近，头顶的杠铃还在。一瞬间，观众被掌声淹没了。

人们为奥运加油，为中国加油！

教官崔美茹

【第10篇】掌声响起来－张延宇作文300字-小学五年级作文

掌声响起

张彦宇

生活中有很多事情发生在你我他身边，有很多惊喜和成功等着你我他去发现。但是，这些东西都装在你自己的“五味瓶”里。

我是一个活泼调皮，爱说话爱动的小女孩。我妈从小就对我要求很高，对我的所有课程都很努力。我没有辜负妈妈的期望，经常在班里拿第一。但是到了初三，我的成绩开始直线下降，从前五名到前十五名，从前十五名到前二十名。终于在四年级月考的时候，我居然拿到了一个惊人的排名：33。班主任杨宏清很生气。下课后他找我聊天，让我考前十。我有点没有安全感，心想：我能行吗？

然而，我得到了一个惊人的结果：我是全班第一。突然，全班的掌声响起，我的心里充满了喜悦。

我会继续努力的！

教官崔美茹

【第11篇】生活需要掌声(转载)作文700字-小学五年级作文

我曾经听过这样一个故事：一个乡下女孩在一年级的时候在学校寄宿。她非常内向自卑。老师注意到她，听说她笛子吹得不错，就邀请她参加学校组织的联欢会，表演笛子独奏。女孩转身走了，但老师鼓励了她，给了她信心。晚会上，女孩成功地演奏完了音乐，坐在前排的老师为她鼓掌，然后全场鼓掌。因为掌声，女孩变得开朗起来，成了学校里有名的小笛手。

因为老师的掌声，女孩成功了。对于一个需要鼓励的女孩来说，这种掌声是无法比拟的。同样，父亲也经常给我这样的掌声，给我信心，让我一步一步走向成功。

那是去年暑假的一天。在家无聊，爸爸带我去少年宫广场去滑旱冰。爸爸租了一双溜冰鞋给我穿，然后开始教我走路。我小心翼翼的挪动着脚，一想变大就仰面摔倒。我疼得差点哭出来。这时，父亲走过来给我鼓掌。我气愤地说：“我摔得这么惨，你还取笑我。”但父亲还是笑着对我说：“我不是在取笑你，我是在为你看到的进步鼓掌。你看，你刚才摔跤是因为你比以前动得大了一点。这算进步吗？”我点点头，父亲继续说：“摔倒了也没关系。失败是成功之母！加油，你能行的！”我父亲总是在我最需要帮助的时候给我鼓励和安慰。就这样，我摔倒了，一次又一次的鼓掌，终于学会了滑冰。现在，我不再羡慕朋友们在溜冰场的出色表现，因为自信告诉我：我也可以！我要感谢父亲的掌声。是他的掌声给了我勇气和信心。从此我也学会了为别人鼓掌。

其实生活中，每个人都需要掌声，尤其是别人需要帮助和鼓励的时候。掌声既是对他人的一种尊重，也是对他人的一种肯定。一起工作不需要花费太多，但是可以给人信心和勇气。我们为什么不给别人更多的掌声呢？

【第12篇】掌声的背后作文1000字-小学五年级作文

掌声的背后，广东省普宁二中实验学校五年级张驰的生活告诉我们，美好生活的花朵需要辛勤的汗水。

——铭文

这是学校的礼堂。宽敞明亮，人山人海。一场英语演讲比赛正在紧张有序地进行。经过一番比赛，老师开始分发比赛成绩。礼堂里静悄悄的，但我屏住呼吸，焦急地等待着结果。老师在讲台上大声宣布：“第一名是xx。”突然，所有的学生都向我投来赞赏的目光。短暂的沉默之后，雷鸣般的掌声响起。我捂着疯狂的心，激动地走上讲台，向老师深深鞠躬，领奖。啊，奖状，这朵胜利之花给我们的生活增添了光彩。之前有多么大的欲望，这次终于属于我了。我在做梦吗？突然，我的眼睛湿了，激动的泪水在掌声中滚了下来。这是我第一次获得一等奖，也是我人生中第一次获得最珍贵的掌声。

坐在椅子上，静静的，我想到了成功的背影…

所有的荣誉桂冠都是荆棘编织的。我记得两年前我第一次接触英语的时候，我的发音总是不准确，我也学不会。我的舌头像铅一样重。当时老师甚至认定我不是学英语的料。从那以后，我对英语失去了兴趣，成绩也和别人拉开了差距。英语成了我最大的障碍，自然导致我每次大考都被英语拖累。班主任焦虑，家长更是焦虑的蚂蚁。

其实我也努力过，相信“一分耕耘，一分收获。”但是我的努力没有得到结果。看着鲜红的分数，显眼的“”，听着“为什么又失败了”，我很难过。我真的不适合学英语吗？

困难摆在我面前，我该逃避还是放弃？我想到了老师学习后给我们讲的例子：张海迪，海伦？凯勒、霍金、奥斯特洛斯基……生活对我们太不公平了，但他们凭着理想和毅力克服了各种困难，成为了生活中的强者。我是一个健全的人，我有理由放弃吗？不，我必须奋斗！中国加入世贸组织后，中国更需要英语人才。之后努力学英语，买了复读机，一个个学单词，一个个练句子。带着一大堆作业，慢慢尝到了学英语的甜头。第一次考试突破60分，让我兴奋，就像中国队冲进世界杯，让我兴奋。渐渐地，我的英语水平提高得非常快。有一次，一个印度商人从邻居的工厂出来，没人能听懂，老板很担心。刚从学校回家，就拿给老板当应急翻译。我的几句英语可以交流，这让我感觉好多了。英语口语交流有多重要！从那以后，我一直崇拜黄淑轩先生作为老师，练习我的英语口语。英语已经成为我生活中的辅助语言。

凝视着珍贵的奖项，我突然意识到人生需要付出和创造。掌声永远伴随着生活中的强者！

一阵铃声催促我冥想，新的英语课又开始了.讲师：凌永军

【第13篇】掌声作文400字-小学五年级作文

有个笑话说：“一个女孩上台表演时很紧张，说不出话来。一个走下来的男孩为她鼓掌。女孩并不紧张，退下后非常感谢男孩。男孩不为所动地回答：‘别误会，这里蚊子太多了。“我在打蚊子，”"

虽然这是一个玩笑，但是在我们笑过之后，让我们品味一下这掌声的魅力。

掌声，原本是现代西方运动，有记载说有一个著名的歌手在舞台上表演，下面的听众都是他狂热的追随者。他上台后，观众无法掩饰自己疯狂的喜悦。为了发泄，他们用手互相殴打。

渐渐地，这种不可或缺的“掌声”出现在讲座上，出现在舞台上……数量无法计数。

但是掌声是什么意思呢？在过去，掌声是观众表达难以形容的喜悦的一种方式。

现在的掌声代表着观众对你的认可，给你信心，鼓励你。

已经逐渐成为鼓励人们前进的标志了吧？有可能这个讲座会决定你的人生，掌声会让你坦然面对。我们应该感谢它。

给你掌声就是激励你。激励你的最好方法是给你掌声

河北承德兴隆县兴隆县第一中心小学五年级：z三昌

【第14篇】掌声中的启迪－盖瑞雪作文400字-小学五年级作文

掌声的启示

盖瑞雪

生活中我们常常对很多人视而不见，但亮点往往在这些卑微的人身上闪现。

有一个小姑娘天生不善言辞，因为不想被其他同学看到，所以总是默默无闻，一言不发。但是不管她怎么隐瞒，都被细心的老师发现了。为了让她变得勇敢，不要再畏首畏尾了，煞费苦心！最后，我决定举办一场盛大的成长故事演讲比赛。所有的学生都很活跃。一个个说完，轮到可怜的小女孩了。我看到那个小女孩怯生生地走到讲台上，开始结巴自己成长中发生的事：“啊，我(口齿不清)我的——，我的——，我的——，我的——。”学生们突然大笑起来，但老师示意大家安静。即便如此，小女孩终于笑着结束了她的故事。这时，女孩的耳边响起了一阵掌声，那是赞美、钦佩和鼓励的掌声。

我们要勇敢面对生活，要靠自己的努力赢得掌声！

教官崔美茹

【第15篇】当掌声响起的时候600字

当英语课响起一阵热烈的掌声时，我的眼泪已经盈满眼眶，我再也抑制不住自己的激动，因为我终于又获得了第一名。

事情是这样的：上周六，英语课考试。当时我心里想：“一定要考好，争取第一”。这个星期六，老师要宣布考试结果。我来到教室，担心结果不理想。老师一进教室就对我笑了。我心想：“今天老师的脸阴晴圆缺。看得出他心情很好！我拿了多少？不好，老师就娶我。”正纳闷，听见老师说：“第一名是贾心怡，95分，请起立。”我有点激动，站了起来，脸涨得通红，当然，还有一些骄傲。啊！终于找回了上次考试输的第一名！

“哇——”，雷鸣般的掌声回荡在我的耳边。我激动得说不出话来。我的眼睛已经在流泪了。我激动得泪流满面。那是激动的眼泪！同桌急忙对我说：“去拿卷子！”我赶紧擦干眼泪，拿着试卷上台。我太激动了，我拥抱了我的老师。老师摸着我的头说：“这次你考了第一。继续努力。希望你每次考试都能考第一。”老师又对我轻轻一笑，班上又响起了一阵掌声。我的眼泪又流了下来。

当我走下讲台时，同学们都向我投来赞赏的目光。这一刻，我并不骄傲，也不骄傲。掌声响起的时候，一股暖流流过我的心，一股力量聚集在我的心里，下一个目标就在我的心里形成了，向着100分冲刺。

掌声响起来－陈盾初

掌声响起

陈敦初

《感动中国》栏目，掌声一浪高过一浪，观众朋友们怜悯地看着残疾老人朱光月。

朱广岳只是个残疾老人。他并没有因为残疾而自卑，而是乐观的照顾着家里四口人。他的大儿子、二儿子、三儿子和妻子都是残疾人，家里所有的工作都落在他一个人身上。他每天早出晚归，承担起养家的责任。

当主持人讲述朱广岳的家庭情况时，很多观众流下了眼泪，与此同时，账单纷纷落入捐款箱。看到这样的场景，我的眼睛湿了。一个人从风风雨雨中走过来不容易！

“哇，哇，哇”阵阵掌声再次响彻云霄，被朱光岳的事迹所感动。他太棒了，以至于获得了“感动中国”特别奖。

朱广岳的坚持和毅力，体现了一个男人应有的骨气和勇气。面对一个残疾人群体，他没有放弃，而是选择了坚持，让我们每个人都能记住他的名字——朱广岳。

教官崔美茹

（一年级，400字）

掌声给自己

前几天看了朋友的文章《为自己加油》，感慨万千。文章里有一句话“如果你不知道如何为自己加油，那你就没有资格为别人加油。”是的，如果你找不到自己的闪光点，那么你对别人的赞美也是虚伪的。

其实你不妨自己想想，你的亮点真的那么少吗，有一部分是被你自己小小的自卑和缺点掩盖了吗？想想自己的亮点，比如：跑得快，成绩稳定，等等。而且我以自己的小优势为荣。我见过一个胖子跟同学宣布，他的优点是“吃得太多”。当时大家都笑我，但是大家都清楚的看到了男生脸上的骄傲！我后来想，每个人都有优点。为什么要嘲笑别人？

你想想，你自己的优点不一定会被别人认可，但你可以赢得自己的欣赏。当你说出你的小亮点时，别忘了为自己鼓掌！

记住，掌声不仅是给别人的，也是给自己的！

（六年级，300字）

掌声

一年级的时候，一轮掌声让我温暖快乐至今。

在一次中队会议上，班主任马告诉我：“这次中队会议，我决定选你当主持人！”我笑得合不拢嘴。我每天都认真背主持人的台词，忘了过几天就要考试了。

队会那天，我打得很好。我说出了我美丽的台词，吸引了所有的学生.最后一首歌《世上只有妈妈好》，中队就圆满成功了。课后老师表扬了我，我开心极了！

第二天，我们进行了第一单元的生词考试。老师考了20多个字，我也在挠头，想了想也想不起来。下午看到考试成绩，差点哭了。因为我只考了20分。周围的同学都笑我，讽刺我。我难过得哭了起来。

上课时，老师说：“让我们为历史的记忆鼓掌！因为他只为班会得了这么一分，我们要鼓励他！”突然，一阵掌声响起。马老师的掌声虽然不算太响，但我听到了鼓励和安慰的掌声。马老师的掌声代表了她对我的希望：她希望我在未来的学习中变得优秀。我面对着马老师和蔼的笑容和深情的掌声。我心里暖暖的，眼泪都流了下来。之后马老师微笑着和我一起鼓掌走过二三年级。四年级的时候我们学校和西关、南关小学合并了，所以改名为开平区第一实验小学。马先生也被调去工作了。所以我再也没见过马老师，也没联系过她。然而，她的掌声将永远铭刻在我心中。我也永远爱她！

（四年级，500字）