好妈妈教育课堂
美国著名儿童心理学家海姆,G.吉诺特认为称赞包含两部分:我们对孩子说的话以及孩子听了我们的话后在心里跟自己说的话。他认为好的称赞方法应该是:表达中要充满欣喜和赞赏;言辞中要传达对孩子的努力地承认、尊重和理解。
有一次,美国著名心理学家罗森塔尔到某个普通中学考察,一位老师问他:“先生,您能帮我挑出班里那些智力超常的学生吗?”
罗森塔尔非常痛快地答应了下来,然后在学生中间指点起来:“你、你、还有....那些被点到的学生从此受到老师的关怀以及同学的美慕,逐渐树立起了自信心,学习成绩逐步提高,成为班里的佼佼者。
一年后,罗森塔尔再次造访这所学校,问那位老师:“那几个孩子的情况怎么样?”老师说:“实在是好极了。”接着这个老师又有些疑惑地问心理学家:“先生,我感到非常吃惊,在你来之前,那几个孩子只是普通的学生,可敬你一点,他们一个个都变了。请问您有什么诀窍判断得如此准确呢?
罗森塔尔微笑着说:“我没有任何诀窍,只是随便点点而已。”
这就是一直被大家称道的“罗森塔尔效应”,它告诉我们一个深刻的道理:对孩子进行肯定的评价,能够帮他们树立起自信心和自豪感,从而取得很快的进步。和男孩相比,女孩更敏感、脆弱,更在意别人的评价,自得心地更强。有时权好句肯定成者鼓励的话, 常常给让地们高兴老中天,并下决心取得更大的进步:面妈好何否定成者批评的话。常肃会打击她们的自信心,甚至产生自暴自弃的死法。
我们来看下面这个小故事,这是个大学生的家教电记:普假,收找了一份家教,教一个刚上小学一年级的小女孩。
这个小女孩的学习成绩非常差,每次我提问,即使是一些很简单的问题,她也会不假思索地说:“老师,我不会,您再给我讲讲吧。“后来我问地:“这些题目你还没看,怎么就知道自己不会呢?”地有些沮丧地说:“我太笨了。”我有些好奇地问她:“你为什么觉得自己笨呢?这是谁告诉你的?”地低下头说:“妈妈经常这样说,她说我反应慢,是个天生的笨蛋。”
我很吃惊,其实我觉得她并不笨,她能背好多儿歌,甚:至有一段很长的儿歌,她也能一字不错地背下来。现在我知道她的学习成,绩为什么这么差了:是妈妈说过的偏激的话对她产生了消极的影响,从而让她失去了进取的信心。
在以后的日子里,我把教学重点放在了恢复孩子的自信心上。每次她再说“我不会”的时候,我会鼓励她:“你再想想,老师相信'你能把这道题做出来。”当她迟疑着说出一部分答案时,我便表现出非常惊喜的样子:“你真是太聪明了,这道题就应该这样思考。”同时再引导她说出:全部的答案。慢慢地,这个小女孩逐渐找回了自信心,敢于思考问题了,地重新爱上了学习
这两个月里,我带她把所有的课本都温习了两遍,课本里面几乎再也找不出她不会的问题。她的妈妈对我的教学成绩非常满意,她认为我能够把这样一个“第”孩子教到这个程度真不容易。我告诉地说,并不是她的女儿笨,而是地对女儿的一再否定让女儿变“笨”的。这时候,她才突然醒悟了过来。
从这个事例,我们可以看出,肯定、鼓励孩子比否定孩子所产生的力量更大,也更能够促进孩子取得进步。所以,妈妈们一-定要 多多肯定和鼓励自己的女儿。和男孩相比,女孩是脆弱敏感的,所以她们需要更多的鼓励和肯定。妈妈一个鼓励的眼神、句肯定的话, 都是孩子自信的种子。但是,中国的父母比较含蓄,般不愿意 表扬自己的孩子,而且怕她们以后会变得骄傲。其实这是不对的,我们千万不要吝啬自己的赞美,这对女孩的成长非常重要。当然,过犹不及,表扬女儿也要有一一个度,如果表扬太多了,也会起到消极的作用。
方法一:不要总是拿女儿和别的孩子进行比较
某家报刊曾经做过一次调查, 问孩子们“最不满意妈妈的做法是什么”,其中有一-项便是“老拿我和别的孩子进行比较”。在现实生活中,很多妈妈出于攀比的心态,总是拿自己的孩子和别人的孩子进行对比,如果自己的孩子占据优势,则心中欢喜;如果自己的孩子被对方比了下去,则闷闷不乐,回家骂孩子不争气。这样的做法很不好,不但会给孩子造成很大的压力,还会伤害到孩子的自尊心。所以,妈妈们千万不要总是拿女儿和别的孩子进行比较。
方法二:鼓励女儿的闪光点
凡蕾的妈妈是某报社的主编,她希望自己的女儿能够成为一个“小小文学家”。有一次,凡蕾写了一篇日记让妈妈看,妈妈看完后对女儿说:“真是太棒了,妈妈在这个年纪可没有你写得好。”女儿受到鼓励后很高兴, 更爱读书、写作文了。在以后的日子里,妈妈常常对女儿提出鼓励,并且给她一些很好的建议。在凡蕾14岁的时候,她就出版了自己的第一本小说。一位教育家曾经说过 :你要想让孩子在哪方面做得好,就在哪方面常常鼓励她。这句话非常有道理,我们的肯定和鼓励会变成女儿前进道路上的动力,从而让她们的优点逐渐放大。
方法三:在女儿受挫折的时候给女儿鼓励和支持
小蕊是班里的学习委员,学习成绩向来数一教二,但是最近一次考试却考得非常僧权小范难过机了,地以来没有受进这样的打击,好多天都没有从这次考试失败的阴影中走出来。
有一天,妈妈看到女儿愁眉不展地坐在书来前,拍了拍她的肩膀说:“女儿,还在为那次考试难过吗?”
“是啊,我是班里的学习委员,但是却考了全班的例数几名,真是太丢人了。”
“你不要那样想,每个人都有失败的时候,只要好好总结失败的经验,就已经是一个成功的人了,”妈妈抚摸着女儿的头:说,“妈妈相信你下次一定能够取得好成绩。”
“妈妈,我一定努力学习,把第一名的宝座抢回来。”女儿终于舒展了眉头,充满自信地对妈妈说。
在女孩受到挫折的时候,是她们最需要鼓励和帮助的时候。在这种情况下,如果妈妈再对她提出批评,会非常打击她的自信心,让女孩越来越不相信自己。所以,当女儿遭受挫折时,妈妈应该给予她鼓励和支持,帮助她尽快从失败的阴影中走出来。