• 网站导航

九年级班主任个人教学工作计划(八年级上册班主任工作总结)

更新时间:2021-10-31 15:04:02 来源:  网络

九年级班主任个人教学工作计划

  时光在流逝,从不停歇,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,是时候抽出时间写写工作计划了。那么如何做出一份高质量的工作计划呢?以下是小编为大家整理的九年级班主任个人教学工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

九年级班主任个人教学工作计划1

  一、指导思想

九年级班主任个人教学工作计划(八年级上册班主任工作总结)

  全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,对学生全面实施素质教育,注重培养学生的创新精神和实践能力,加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育,使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折,使全班学生都能顺利完成九年义务教育,并取得毕业证书,更多的学生能升入高中。

  二、现状分析

  本班现有34名学生,其中男生15名,女生19名。从上学期的班级实际情况看,本班尖子生5名,长期处在前十名的位置;中间力量薄弱,这部分的学生平均分要比其他班相差5到10分左右。通过调查,得知,大部分学生都想考入高中,内心深处想学,但管不住自己,没有韧性。因此有部分学生上课不认真听讲,做笔记要老师督促,作业有抄袭现象,有个别学生的行为习惯较差,遵守纪律的自觉性较差,很容易受外界不良风气的影响。

九年级班主任个人教学工作计划(八年级上册班主任工作总结)

  三、工作目标

  根据本班的以上特点,结合学校工作计划,我想我本学期应该调动学生自主学习的积极性,营造出一个良好的学习氛围,保住尖子生,培养中间力量。让每个学生发挥自己的潜能,考上一个满意的学校。

  四、方法措施

  1、树理想、转变学习态度:在本班的宣传栏上写上激励的话语:“不比阔气比志气,不比聪明比勤奋,不比基础比进步”。通过开展主题班会,让学生明确自己的人生目标。让他们重其学习过程,明确努力方向,为实现目标而努力。

  2、鼓舞学生树立信心:这学期是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开始复习,让学生在复习中,指导他们制定出切实可行的复习计划,对以前不足之处查漏不缺,课下积极找老师解决难题,要今日事,今日毕。让他们在学习复习的过程中树立信心,战胜困难。

  3、培养学生正确的学习方法:在这段时期中,班主任要关心学生各科的均衡发展,引导他们不断加强薄弱学科,不要出现偏科现象,让他们明确“7—1=0”的道理。这段时期对学生来说是最宝贵的,任课老师都在争分夺秒地带领学生复习,力争使自己所教学科能考得更好。这个时候,班主任应顾全大局,同科任老师配合。监督学生多下功夫,并要求学生各科兼顾,不放弃任何一科,形成一种以班主任、科任教师、家长联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。

  4、加强班级管理,注意常规。一切从细节入手,不因要升学就放弃常规管理,让学生全面发展。严抓纪律,并做好思想工作。对行为习惯较差的学生,多谈心,及时鼓励,让其不扰乱课堂的前提下,尽力学,不放弃。对优生会需要多关心和鼓励,调节心态,以竞争精神去拼搏,抛开一切杂念。力求:强科争优势、弱科保底线。

  5、加强与家长联系。出现问题好及时沟通,共商对策,使其达到齐抓共管。

  6、狠抓安全教育,晨检、午检等,不定期地搜查教和宿舍的管制刀具,做到警钟长鸣,避免安全事故的发生;时刻关心学生的身心健康,以情感人。

  总之,要力争在紧张中、稳定地度过这一冲刺期,让我的学生们以最佳心态迎接中考。

九年级班主任个人教学工作计划2

  一、指导思想

  以德育工作计划为指导,紧抓学生思想工作不放,紧抓学生日常行为规范不放,要求学生要搞好学习,学会做人。

  二、班级基本情况

  九(2)班是一个班风端正,学风优良的集体。通过上一学期精心培养,学生们已经养成了良好的学习习惯和行为习惯。衣着朴素,语言文明,思想健康,学习兴趣高,积极、认真、扎实,尤其是自主合作、探究的能力较强。班级整体发展平稳,各项常规工作井然有序,基本上无拉帮结派、打架斗殴、吸烟酗酒、迷恋网络等恶习,这非常有利于班级管理和教学任务的完成。同时大家共同确立了初三的班级学风:“自信、诚信、苦学、乐学”。在班训“班级光荣我光荣,班级争光我争先”的激励与鼓动下,班级文化营造了我们班良好的主流氛围。但是目前班内仍然存在许多问题。如班级部分同学骄娇两气明显;如学生的基础差异较大,两极分化较严重,个别学困同学情绪消极;如男女生学习状态不一致,男生居于班级年级中等偏下的较多,女生出现两头多的情况。如班级部分学生学习热情不高,任务观点严重。

  三、本学期班级目标

  本学期继续加强班级管理,以班风促学风,班风建设紧紧围绕班级制度的完善,班级日志的有效功能,班干部的班团活动的能力培养为主。常规教育狠抓不懈,并努力内化为每位学生自己的纪律要求。创建特色班级,从而促进班级形成浓厚且积极的文化氛围。通过各种班级活动对学生的学习责任心、上进心进行有效的教育,以端正态度、明确责任,为分数而战的目的是为自己的前途、为学校的荣誉。

  四、主要措施

  初三年级面临中考的关键阶段,在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上,根据我班的具体情况及毕业年级的特殊性,重点着手抓以下几个方面的工作。

  1、进一步推进班级管理制度,营造良好班风班貌,完善班级日志,形成思想进步,团结友爱的理想的班集体。

  2、进一步发挥班干部能力,鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法;严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

  3、抓好教学质量,密切配合科任教师的工作,和其他任课老师进行及时沟通使班级各科成绩稳步上升,保持优势学科的长足进步,扭转弱势的落后局面,在确保降低低分率的基础上提高及格率和优秀率,尽可能提升考取加中、二中的人数,力争实现学校的指标任务。

  4、加强对学生心理素质的教育。而心理素质教育是素质教育的基础。由于初三学生的学习负担加重了,面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求,从而产生了不同程度的心理问题,而作为班主任就要帮助学生调适情绪,作他们的心理医生。

  5、重视体育锻炼,提高身体素质。毕业年级的学习压力很大,所以更要重视学生的体育锻炼,配合体育老师抓好体育课的质量,争取体育科考试人人过关,同时加强和家长的联系,共同重视对学生的健康教育。

  6、积极开展转化后进生工作,分析后进生成因,鼓励帮助后进生,使其不甘落后,奋起直追,进而在全班形成良好的竞争机制,使全班学生共同进步。

  7、加强与家长的密切联系,对学生在学校的一些情况及时和家长取得联系,结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法,使学生能以良好的`精神状态投入学习。

  班级是我们的一个大“家”,让我们一起共同努力,把她建设得更温馨、更充满希望。

九年级班主任个人教学工作计划3

  一、指导思想

  结合学校本学年的德育工作计划和初三年级的特殊性,在初三的第一学期,班级将继续强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识,真正做到关心学生,关爱每一名学生的每一方面。要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教育管理力度,从日常学习生活的每一点小事抓起,以保证本年度工作的顺利进行。

  作为班主任,自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神,更新自己的教育教学理念,掌握班主任工作的艺术,在学校政教处的直接领导下,全面贯彻执行素质教育,实施爱的教育。在班级中充分依靠学生,组织学生,调动他们的积极性、创造性,创建一个和谐班集体,提高学生各方面的素质、特长,为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。

  二、工作目标

  1、认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的基础。

  2、全面了解学生,努力帮助学生克服学习和生活上的困难,学会学习,提高学习效率。

  3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素质。

  4、协调各科学习安排,平衡各科的发展,帮助学生全面提高成绩。

  5、使得每位学生的心理都能健康发展,以平常心去对待生活中的人和事。

  三、工作要点

  (一)加强班风建设

  1、重申校规和班规,强化学生的守时、守纪和责任意识,重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管,为创建一个良好的备考环境打下基础。为提高学生的思想素质应对初三学习,对学生的思想教育主要从以下几个方面进行:

  理想教育——确定学习的具体目标,人生的大目标。

  态度教育——敢于吃苦,敢于拼搏(通过学习我校往届初三毕业生的优秀事例,激发学生的学习的主动性与积极性)。

  典型教育——向好学生学习,向第一看齐

  信心教育——相信自己一定能行,为自己的人生作最后的拼搏。

  2、加强规范训练,即让学生养成:

  (1)一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读,每节课都要认认真真地听,每道题都要认认真真地做,每个错题要认认真真地改。

  (2)一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学,凡是学过的知识都应该会,凡是做过的题都应该对,凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到五清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点,不留死角,切实打好基础。

  (3)始终如一的学习习惯。严格的学风,不仅坚持一周、一月、一学期,以至一直坚持下去,治学严谨的学风应始终如一。

  3、安排班级活动

  根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。

  四、班会工作安排:

  略

  第一周:迈好初三第一步——第一次主题班会

  班会目的:引导学生如何开始初三生活,规划设计本学期。

  第二周:新学期,我能行”主题班会

  班会目的:增强学生自信,使学生懂得,只要通过自己的努力,就一定能成功,在活动中感受到成功的喜悦,做好切实可行的学习的计划。

  第三周:感谢有你——感恩教育主题班会

  班会目的:告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。

  第四周:勿以善小而不为,勿以恶小而为之”主题班会教育学生从日常生活中的小事做起,培养自己的良好品德

  第五周:展开理想的翅膀”主题班会

  活动目的:通过主题班会,让每个学生都树立远大的理想,从今天做起,好好学习。

  第六周:做个文明人——“文明礼仪”主题班会

  教育目的:使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。通过学生的自我剖析,使他们发现自己存在的不足之处,从而朝着更加好的方向发展,为就业打好基础。

  第七周:诚信”教育主题班会

  班会目的:结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。我们在以后的生活中诚信教育是否需要展开讨论。同学表态一定要做一个讲诚信的人,为了他人也为了自己。如何做人?怎么做人?

九年级班主任个人教学工作计划4

  一、指导思想

  树立“素质教育、德育为先”的教育思想,坚持从我校的实际出发、从班情出发,遵循学生的身心发展要求,以加强学生思想道德建设为重点。以“四清”体制为主要依据,努力开创德育工作的新局面。

  二、加强班风建设 1。安排班级活动

  根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等,友谊中队举办一些联谊活动。

  2。营造向上氛围

  根据各年级学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。(1)制定班级公约、班风,,创作班歌等。(2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

  3。指导培养班干部

  班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

  三、班级考核评比 1。加强常规检查评比

  在上学期的基础上,本学期将不断完善《班主任工作考核细则》,并继续开展各项常规检查评比活动,每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等,并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动,使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。

  加强教学常规的检查评比。本学期,围绕“规范秩序”的学校工作思路,加强对教学常规的检查,要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作,同时将班主任考核与学科质量挂钩,与语文、数学、英语三科合格率挂钩,班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间,朝消灭不合格率的目标奋进。

  四、针对特殊学生,开展特殊教育

  1。期初排出特殊学生名单(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生),学校建立特殊学生档案。

  2。通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。

  3。针对行为习惯差、自控力差的学生,学校成立行规学习班,由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

  4。开展帮困助困活动。学校设立爱心基金,通过“结对助困”等活动,从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。

  五、活动安排

  9月开学教育制定计划“弘扬民族精神”主题教育成立班委会

  10月“爱国主义”教育月家校联系

  11月法制教育月“法在心中”法律知识竞赛家长会

  12月环保教育月节俭教育环保教育

  1月期终考试寒假工作工作总结