每日一练(每日一题题库)

《现代汉语》

1.（）常作定语和谓语或谓语中心,多数能够直接修饰名词,少数能够直接修饰动词,作状语。

【答案】形容词

【解析】形容词常作定语和谓语或谓语中心,例如“太阳红~红太阳”、“观点模糊~模糊观点”。多数形容词能够直接修饰名词,少数性质形容词能够直接修饰动词,作状语,例如“快走”、“老实说”、“具体问题,具体分析”。形容词通常要重叠或者加助词“地”,才可以作状语,例如“慢慢说”、“呆呆地望着他”、“高高地翘起来”、“轻松地说笑”、“得意地想着”。一部分形容词也能作补语,例如“看清楚”、“走快(了)”。

【出处】黄廖版《现代汉语》增订六版，下册P12.

2.形容词不带宾语，但是有些（）兼属动词,作动词时能带宾语。

【答案】性质形容词

【解析】形容词不带宾语。但是有些性质形容词兼属动词,作动词时能带宾语。例如“端正态度”(使态度端正),“纯洁队伍”(使队伍纯洁),有致使义,这样用时叫“使动词”。还有“花了眼”、“直着身子”、“高过我”,其中的“花、直、高”等是动词。这种词,前加程度副词时是形容词,不能带宾语；后带宾语时不能前加程度副词。这些词兼属形容词和动词。

【出处】黄廖版《现代汉语》增订六版，下册P12.

3.（）形容词的重叠式和（）形容词,或者因为是表情态的,或者因为本身带有某些程度意义,不能再受程度副词修饰。

【答案】性质状态

【解析】性质形容词大都能受程度副词修饰,例如“很简单”、“太小”。性质形容词的重叠式和状态形容词,或者因为是表情态的,或者因为本身带有某些程度意义,不能再受程度副词修饰。

【出处】黄廖版《现代汉语》增订六版，下册P12.

4.判断题：有些性质形容词可以重叠,即以形态变化表示性状程度的加深或适中,重叠后不能前加副词“很”,因重叠就表示程度加深了。

【答案】对

【解析】

有些性质形容词可以重叠,即以形态变化表示性状程度的加深或适中,重叠后不能前加副词“很”,因重叠就表示程度加深了。

单音节重叠式：AA或AA的、AA(儿)

早早、长长的、绿绿的、好好(儿)、慢慢(儿)

双音节重叠式：AABB,或AABB(的)、AAB(儿)

清清楚楚高高兴兴(的)痛痛快快(儿)

双音节还有A里AB式,限于少数有贬义的形容词。

马虎-马里马虎小气-小里小气古怪-古里古怪土气-土里土气

【出处】黄廖版《现代汉语》增订六版，下册P13.

5.判断题：部分单音性质形容词可带上叠音词缀或其他词缀,也能加“很”。

【答案】错

【解析】有些单音性质形容词可带上叠音词缀或其他词缀,例如“红彤彤”、“亮堂堂”、“黑咕隆咚”、“灰不溜秋”,不能加“很”。

【出处】黄廖版《现代汉语》增订六版，下册P13.

《文化要略》

1.（）是家庭教育的鼻祖。

【答案】孔子

【解析】但周公没有形成系统的教育思想，因此孔子是理所当然的家庭教育的鼻祖。

【出处】程裕祯《中国文化要略》第四版P177.

2.“（）”二字是古代承受父教的同义词。

【答案】趋庭

【解析】据《论语·季氏》载：“(孔子)尝独立，鲤趋而过庭。曰：‘学诗乎?'对曰：‘未也。'‘不学诗，无以言。'鲤退而学诗。他日，又独立，鲤趋而过庭。曰：‘学礼乎?'对曰：‘未也。'‘不学礼，无以立。'鲤退而学礼。”这里，孔子的教育目的、教育内容都是很明确的。他对儿子的教育跟对其他弟子的教育一样，都是要他们学诗习礼，以立于社会、用于社会。“趋庭”二字也成为古代承受父教的同义词。

【出处】程裕祯《中国文化要略》第四版P177.

3.汉代以后，由于儒学的特殊地位和影响，封建士大夫家庭以及一般家庭，都以如今的（）作为家庭教育的基本内容，把（）作为家庭教育的基本要求，封建的家庭教育由此而逐步规范化。

【答案】诗礼之教忠、孝、节、义

【解析】汉代以后，由于儒学的特殊地位和影响，封建士大夫家庭以及一般家庭，都以如今的诗礼之教作为家庭教育的基本内容，把忠、孝、节、义作为家庭教育的基本要求，封建的家庭教育由此而逐步规范化。

【出处】程裕祯《中国文化要略》第四版P177.

4.《》是我国最早的一部家庭教育专著。

【答案】颜氏家训

【解析】到南北朝末年和隋代初年，出了一位教育家叫颜之推，据说是孔子弟子颜渊的后代。他博览群书，学问渊博，很重视家庭教育。他搜集历代家教典故，结合自己的家教实践，写成《颜氏家训》二十篇，其中有“教子”“勉学”“兄弟”“治家”“风操”“慕贤”“涉务”“杂艺”等篇目，涉及封建家庭教育的各个方面，其精华部分在塑造人们的民族文化心理、维护社会的稳定方面，起过积极的作用；有关尊老爱幼、勤政廉洁、为人正直、勤奋学习、节俭朴素等内容，至今仍有积极意义。因此可以说，《颜氏家训》是我国最早的一部家庭教育专著。

【出处】程裕祯《中国文化要略》第四版P177.

5.明清以后，家训更为流行，最有代表性的著作是清代（）的《》，集中了许多家训的名言警句，内容丰富，贴近生活，雅俗共赏，易懂易记。

【答案】朱柏庐治家格言

【解析】明清以后，家训更为流行，最有代表性的著作是清代朱柏庐的《治家格言》，集中了许多家训的名言警句，内容丰富，贴近生活，雅俗共赏，易懂易记。

【出处】程裕祯《中国文化要略》第四版P177.

《对外汉语教学引论》

1.（）又称学习论，是研究学习过程中的心理活动规律，也就是学习规律的理论。

【答案】学习理论

【解析】学习理论又称学习论，是研究学习过程中的心理活动规律，也就是学习规律的理论。

【出处】刘珣《对外汉语教育学引论》P146.

2.西方学习理论主要有两大派：一是（）学习理论，一是（）理论。

【答案】行为主义认知学习

【解析】西方学习理论主要有两大派：一是行为主义学习理论，一是认知学习理论。两派之间还有折衷主义学习理论，或称认知-行为主义学习理论。

【出处】刘珣《对外汉语教育学引论》P146.