【百道编按】“拇指班长”系列再添新成员。近期,福建少年儿童出版社推出了《拇指班长18:机器人危机》(简称《机器人危机》),这是新生代儿童文学作家商晓娜的又一力作。作品一经出版就一如既往地收获了无数小读者的喜爱。作为儿童幻想小说,“拇指班长”系列究竟是如何做到与孩子们产生共鸣、心灵想通的呢?此次《机器人危机》的出版背后,编辑们又付出了哪些努力?百道网专访了商晓娜工作室主任陈捷翔。
《机器人危机》
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出版社:福建少年儿童出版社
作者:商晓娜
出版时间:2019年12月
在福建少年儿童出版社(简称“闽少社”)近期推出的《机器人危机》一书中,主角孔东东又一次经历新的冒险。在一个忙碌的周末,一场不愉快的宴席让分身乏术的孔东东萌生了寻找替身的想法。在孔东东的强烈要求下,邻居陆大大研制出机器人孔东东,帮真正的孔东东分担了不少压力。谁知道,机器人孔东东不同寻常的表现引起了爸爸妈妈的警觉。得知真相后,这对夫妻突发奇想,也在陆大大那里定制了属于他们的仿真机器人。紧接着,机器人孔西西、机器人王老师、机器人佟老师……也相继上线了。本以为机器人可以成为大家的好帮手,谁知道,所有的机器人有一天突然失控,整个城市瞬间陷入危机。
商晓娜工作室主任陈捷翔
“拇指班长”系列已风靡多年,深受孩子们欢迎,《机器人危机》这位新成员也不例外,一经推出,便受到众多小读者的追捧。究其根本,就是出色地抓住了孩子们的心理。百道网专访了商晓娜工作室主任陈捷翔,请他谈谈《机器人危机》出版背后的那些故事。
贴近小读者,由孩童愿望顿生灵感谈及此次的《机器人危机》和该系列前期的作品有哪些不同,陈捷翔道出了自己的理解与思考。在他看来,孩子们的幻想世界光怪陆离,五花八门,每一册的故事也就有所不同:有时变大,有时变小,有时隐身,有时拥有了机器人替身……
但放眼整个“拇指班长”系列,其故事内核从未改变过。作品中,“孔西西孔东东们”努力冲破庸常生活的围困,源源不断为身边人带去美好与惊奇。从“拇指班长”系列的最初作品,再到现在的《机器人危机》,每一部皆是如此。
作者商晓娜深谙儿童心理,她一直与小读者们保持密切互动,因为想要用故事抓住孩子们的心,首先就要靠近孩子,只有这样,才能知道他们在想什么。小读者们会和作者表露心声,倾诉烦恼。她以孩子的身边生活为基础,以幻想为羽翼,编织出了孩子们内心深处最为期待的故事,这自然就抓住了孩子们的心。
《机器人危机》叙写机器人,其灵感来源便是一个小读者的烦恼。这位小读者倾诉,自己每天都特别忙,白天要上学,晚上还要上各类补习班。每天时间都安排得很满,根本没时间出门和别的小朋友一起玩。他想如果能有个替身,代替自己去上学该有多好。
这位小读者道出了大部分孩子的心声,现在的孩子学业压力太大了,业余时间几乎都被占用了。听到这些,商晓娜便产生了灵感,她想让孩子们的心愿在故事中实现:故事里的替身机器人可以代替小主人公去上学,为他们分担压力。
满足童年幻想,助力孩童提升自我除了从孩子们的身边事取材,《机器人班长》乃至整个“拇指班长”系列之所以能抓住孩子们的心,还因为作品里那些幽默生动、贴近儿童生活,而又充满幻想的故事本身。
纵观这个系列,不难发现,“拇指班长”的故事都是以一种生动幽默的方式,既讲述了孩子们喜闻乐见的日常生活与校园故事,又满足了他们的幻想,似乎每个孩子都曾幻想自己拥有超能力和神奇的道具。而“拇指班长”恰恰融合了孩子们最喜欢的元素,故事中的主角拥有可以变大、变小的能力,还拥有能让人瞬间移动的斗篷和心想事成的酸梅糖等道具。在小读者们最渴望能够做些“大事”的年纪,赋予了故事主角超级英雄一般的能力。贴近生活的文本背景,让孩子们感同身受;轻幻想的创意元素,让孩子们欲罢不能。
“拇指班长”的故事既含有趣的幻想因子,又有深刻的内涵,孩子们通过阅读它,可以从三方面提升自我。
一方面,它能让孩子们释放压力。“拇指班长”系列故事适合那些学习和生活压力大的孩子,当他们不开心的时候,读一读“拇指班长”里的故事,就会被这群拇指人的故事深深吸引。作者幽默感十足,通过文字把快乐传递给小读者。快乐的人写快乐的作品,快乐的作品培养快乐的读者,相信这套书一定能把孩子们从生活中的不快乐里“解救”出来。
另一方面,它塑造孩子们的品格。孔东东和孔西西在化身拇指人的过程中,收获了合作、勇气、善良、友爱……这样温暖的故事可以在潜移默化中教会孩子人生的道理。
最后,它能让孩子们在轻松愉悦的阅读氛围下习得写作技巧。主角孔东东和孔西西是孩子们在日常生活中常见的朋友类型,这部作品写的完全是孩子的生活,再加上“轻幻想”元素,就使得故事内容读起来非常有趣,孩子们阅读时会完全沉浸其中。轻松的阅读氛围可以激发孩子们自主阅读的兴趣;而故事内容,也可以作为写人记事作文的素材来源。
既有阅读趣味,又能学到知识,进而提升自我——这些内容上的优势,使得“拇指班长”多年来总能在孩子们心中占据一席之地。
线上线下多渠道推广,动画大电影上映有期此次的《机器人危机》,编辑们在制作时格外严谨。因为以“机器人”为主题,在进入作品的编辑过程前,编辑们就在网上搜索了机器人的相关资料,也查阅了当下市场热销的相关图书。在编辑过程中遇到专业术语时,他们专门请教相关专家。对待具体的文本,编辑们仔细核对作者的创作是否符合当下机器人发展的实际情况与趋势,并引导作者对文本进行相应修改,以此来保证孩子们的阅读体验科学、合理。
此外,“拇指班长”系列普通版专注文本,主要是黑白印刷。但孩子天性喜欢色彩,过多的文字会造成他们视觉疲劳。考虑到这点,《机器人危机》便采用漫画开头,这样可以让孩子们更好地接受“拇指班长”的新故事。同时,彩色漫画内容源于后部的文本故事,以此吸引孩子们去文本中寻找漫画所展现的精彩内容。编辑们如此用心下功夫,使得孩子们拿到图书后,立刻被这本尽善尽美的小说吸引。
十多年来,“拇指班长”已积累了大量精准用户,收获无数孩子的关注与喜爱。目前,福建少年儿童出版社已策划出大量营销计划,将对“拇指班长”系列进行多渠道推广,使它能陪伴更多小朋友成长。
首先,“拇指班长”在线下不断开发创意周边产品,渗透生活的方方面面。闽少社将“拇指班长”形象和时下流行的奶茶相结合,开办了“拇指班长”主题书店和“孔东东”奶茶店。为吸引小读者的关注,该社还制作了“拇指班长”系列人物IP形象的奶茶杯、马克杯、饮品、小零食、雨伞、钥匙扣、帆布包等。
在线上,闽少社试着利用抖音、微博等新媒体推广“拇指班长”系列,同时也尝试了多场电商平台直播分享,促进“拇指班长”系列的销售。比如,安排作者对接书店、社群、学校开展直播讲座;利用作家自身的影响力,号召大小读者参与直播,以此牢牢锁住“拇指班长”系列的粉丝量。
2020年8月,闽少社将举办第五届“奇妙假期”微电影主题夏令营。此次夏令营,闽少社将与福建电视台少儿频道合作,携手创新夏令营内容与模式,计划以综艺节目的录制形式,完整记录下营员们在夏令营的点点滴滴。活动前期将依托福建电视台少儿频道的媒体资源,在全省招募小营员,后期在电视台和网络视频平台同步播放“奇妙假期”系列微电影,使“拇指班长”IP形象更加深入人心。
此外,“拇指班长”系列的动画也已在筹备中。在多年成长过程中,它已经具备高成长性的IP基础,开发影视动漫产品的市场条件也已成熟。动画的主要受众是小学生,因故事本身生动有趣、亦真亦幻,可以把人变大变小的各种冒险,非常适合用动画形式来表现。福建少年儿童出版社正积极联络动漫公司和电视台,商讨动画电影制作事宜,“拇指班长”动画大电影将采用全新升级版人物形象,并计划于2022年上映。
(本文编辑:杨婧;编助:林千惠)
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