01
永远活着
六年级七班张艺献
有位诗人曾经说过,“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”就是有这么一些人,他们为了新中国的建立,抛头颅、洒热血,他们虽死犹生,他们永远活着。
他们是人民心目中的英雄,是牺牲我一个,幸福千万家的勇士。他们有写下《就义诗》的夏明翰,“砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人。”夏明翰大义凛然,为了革命理想,慷慨就义;他们有面不改色走上绞刑架的李大钊,那句“未来的世界必定是赤旗的世界”给无数活在黑暗中的人指明了寻找光明的方向;他们有用身体堵枪眼的黄继光,他为了战斗的胜利把自己的血肉之躯变成了钢铁屏障;他们有舍身炸碉堡的董存瑞,他手举炸药包和敌人同归于尽,为大部队开辟了前进的道路。他们还有许许多多无名英雄,“捐躯赴国难,视死忽如归”,正是他们这些仁人志士前仆后继才有了我们幸福安宁的今天。
2020年春节从武汉爆发了新型冠状病毒,面对这场没有硝烟的战争,英雄的医护人员毅然决然地走上抗疫前线,跟缔造新中国的先烈们一样,他们为了人民的生命健康,冲锋陷阵,“舍小家、为大家”将自己的生死置之度外,筑牢了疫情防控的坚实屏障。他们用实际行动向先烈们看齐,他们是新时代“最可爱的人”。
“一个没有英雄的民族是不幸的,一个有英雄却不知敬重爱惜的民族是不可救药的”,我们要缅怀先烈,致敬英雄,学习英雄,从小树立正确的人生观、价值观、世界观,为实现伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
“骑在人民头上的,人民把他摔垮;给人民作牛马的,人民永远记住他!”英雄就在我们身边,他们从未走远,他们永远活着。
辅导老师:何希玲
就读学校:浚县科达小学(北校)
02
我真想有只小狗
三年级四班偶议文
我多么渴望——有只小狗陪我一起玩耍,让我不再孤独。
我把我的想法告诉了爸爸妈妈,可是他们却把头摇得像拨浪鼓似的。不管我怎么央求都不行。
妈妈掐着指头说:“小狗要掉毛,要洗澡,要吃饭……”
她停了停又说:“养你就很累了,再养一只狗,要花多少钱?你长大了自己花钱养。”
听了妈妈的话,我很失望。于是我去央求爸爸,爸爸却说:“如果养了狗,你必须每天照料它,每天带它散步,帮它洗澡,负责它的吃喝拉撒,你要上学,我要上班,可没时间。”
说完,爸爸摸了摸我的头。我彻底失望了,泪水溢满了眼眶……
要是有条狗那是多么幸福啊!如果我从学校放学回来,累极了,一只毛茸茸的小狗跳到我的大腿上,使劲舔着我的脸,我就一定会放松很多。虽然脸上会湿漉漉的,甚至像洗过一般,但是有小狗亲亲,我会把所有的疲劳抛在脑后。偶尔,我会把它抛起来,再稳稳地接住,“汪汪汪”它欢快地叫着,好似在说:“真好玩啊!”
孤独时,“汪汪汪……”小狗就会一边叫一边向我跑来,蹭我的腿。我和它下楼,在那无边无际的草地上奔跑,狗追我,我追狗……小狗会在我的鞋子上印两个小脚印,我当然不会生气。我会把它抱起来,摸着软软的毛,它用它那乌黑的眼睛望着我,此刻一定是心有灵犀啦。猛然想起爸爸妈妈把头摇的像拨浪鼓似的情景,我悄悄地擦掉泪水。
有一只狗就是美好,就是能得到快乐,我多想有一只小狗啊!
指导老师:周丽君陈秀萍
就读学校:江苏省南通市十里坊小学
03
母亲啊我爱你
四年五班赵晨曦
母亲啊,谢谢你给了我生命;
谢谢你用血和泪,用欣喜的微笑;
把我们送进这喧闹无边的世界,
母亲啊,你给了我们美妙的人生;
世界上,有什么光芒能比得上您眼中那爱与鼓励的目光;
都凝聚在您的身上,
我们感觉幸福:
因为我们一直被这样的光芒环绕;
母亲啊,你的目光瞩望我的一生;
世界上有什么声音,
比母亲的呼唤更亲切;
母亲的呼唤可以穿透一切喧哗;
“母亲”是字典中最美的词汇,
是人世间最普通却又伟大的角色!
指导老师:张兴伟
就读学校:黑龙江省哈尔滨市王岗农垦小学校
04
读《换一扇窗》有感
五年级方梓熙
“书犹药也,善读之可以医愚”。在昨天,我读完了《换一扇窗》这篇文章。读完后,我仿佛是从一个高尚的人身上学到了许多做人的道理。
这篇文章主要讲了一个美国小男孩因为天生生理缺陷而闷闷不乐,在老师的帮助和鼓励下,取得了成功并成为20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
最动人的莫过于文中老师与小男孩谈话的样子了。他的老师发现了小男孩的忧郁。一次课后,她走到小男孩身边问:“你在看什么呢?”“我看见一些人在埋葬那条可爱的小狗。”而当老师叫小男孩换一扇窗户看看时,他从消极转化成乐观。而当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们应该换一个角度来思考。换一个角度,你就会看到别样的风景。
仔细想想,在我们的生活中何尝不也有这样的事?
有一天,我在家中学习,一直听见小区里除草机除草的声音。我的心里一直抱怨着:这除草机除草要除到什么时候去?我皱着眉头,一直想这个问题。第二天,当我下楼到小区里运动时,发现杂草全都消失了,而且地上种上了一些小花,我心里突然感到非常愧疚。
再读《换一扇窗》这篇文章,我的感触更深了。文中的小男孩看到窗外的两处风景就如同我两次不同的态度。
在生活中,我们应该多一些乐观,少一些消极。我们每一个人都应该好好学习小男孩换一种思考和行动的方式这种方法,以此来取得成功。
就读学校:广州市白云区方圆实验小学
自我介绍或兴趣爱好:我喜欢阅读,不仅书本知识掌握的好,而且经常看一些课外书,童话故事,古典名著,社会科学,名人故事,历史故事。
05
读《鲁滨逊漂流记》有感
五年级黄思睿
读了笛福写的《鲁滨逊漂流记》,我体会到做人不能太任性,并且要有乐观的心态。
《鲁滨逊漂流记》主要讲述了鲁滨逊不听父母劝告,独自去航海。前三次,他都安然无恙,而第四次却流落到了荒岛。在荒岛上,他通过自己一番努力,终于存活了下来的故事。
最打动我的莫过于这本书中鲁滨逊的乐观心态。“我学会了多看自己生活的光明面,少看生活的黑暗面,多想自己的享受,少想所缺乏的东西。”是啊,我们应该想想我们是多么幸运。与其自暴自弃,还不如多点努力;与其自暴自弃,还不如快乐的生活下去;与其自暴自弃,还不如多想点好办法。如果鲁滨逊一上岛就感到绝望,那么他一定不可能在荒岛上生活下来,也不会救出俘虏“星期五”,更不会帮助英国船长平息叛乱。真正的生命的意义,只会是乐观的人体会到的。
再仔细想想,我们生活中又何尝不是如此?
有一次,我考试考差了。我想着:我自己这么笨?还学习干嘛呀!我把头低了下去,十分沮丧。妈妈仿佛听到了我的心声,说:“雨后见彩虹。你考一次两次不好不代表什么!”这句话给我动力,使我变得乐观!
再看下鲁滨逊,他仿佛是我。虽然,我和他不是同一个人,但是我们却像极了!
愿我们在今后的日子里可以乐观的面对生活。只进,不退!
就读学校:佛山市南海实验小学
06
《邓小平纪事》读后感
五年级陈宇凡
我读过许多书,如《赤色小子》、《邓小平纪事》、《铁道游击队》······但是我觉得其中让我感受最深的是《邓小平纪事》中的《大爷,您是我们的亲人》。
《大爷,您是我们的亲人》主要讲了,邓小平偶然发现了他的邻居很贫穷,而且还生了病,于是邓小平就让士兵给大爷送饭,并让军医给大爷治病的感人故事。
我想,全文最感人的就是邓小平对大爷的每一次帮助。从文中这一段“接下来的三天邓小平都来送饭,后来邓小平又把部队的军医派去,给大爷治疗”从中可以看出邓小平对大爷的关爱。这种关爱是人与人之间的暖心互动,也是我们每个人在生活中都可以做到的。
仔细想一下,我们生活中是不是也有这样的呢?
比如疫情期间的医护人员们。我的姨夫就是一名医生,他每天都在病房里照顾患者,一呆就几个小时,但他没有抱怨,还非常细心地照顾患者,这种对患者的关爱之情也让我感动。
当我再读这篇文章时我感到做人的道理就是要关爱他人。
就读学校:南海区南海中心小学
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