读后感的感是什么,感的金文来源于,心动,整个心都在动,是那种很重的心动,个体如何才会心动呢,心动的本质时是什么呢,很多人很多理论说是课文和书的精彩、深刻,审美给孩子以心动,这些都是表面现象,其本质是什么呢,很简单是每个孩子自己认为的A和课文展示的B之间的不同之处,不同即为surprise,这是感的关键起步点,一切来源都是基于这点,是感的产生的根源,基于这点自发的感觉我们引导孩子入胜,引人入胜,作者为何要这样写,结构,写法,主题,才能循序展开分析,最后再教会孩子如何写读后感,最后这一步很多语文老师很熟悉,不多说了,所以教会孩子写课文和书的读后感是三步,第一步,找AB,(就是大家常说的联系自己的实际,孩子的实际,不是别人的实际),第二步,分析,比较、分析这个不同逻辑线和因果,第三步,如何具体写读后感步骤。
如此三步,看来我们的教育总是省略了第一步,有时候连第二部也省掉了,上来就是如何写,写个步骤。
请问孩子根本没有感,怎么能写出读后感?
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