大卫上学去读后感
推荐语让孩子了解犯错不是世界末日，而是学习与成长的契机；引导孩子学习遵守学校规矩、懂得尊重他人；国际绘本大师大卫·香农作品，受到全世界小朋友喜爱；分类关键词
人际交往5岁+规则
故事简介《大卫上学去》一书主要描述了大卫在学校学习规矩的状况。与《大卫，不可以》最大的不同是，在前一本书里，大卫唯我独尊、一个人胡闹；而在后一本书里，大卫的身边有了其他的小朋友，他必须得学会与别人相处，并且尊重学校里的规矩。
《大卫上学去》是一本可以帮助孩子形成规则、建立秩序的绘本。在这本书里，大卫身边有了其他的小朋友，他必须得学会如何与别人相处并且遵守学校里的规矩。《大卫上学去》讲述的是大卫入学以后在学校学规矩闹出的故事，老师的形象前后只出现了两次，而且都没有画头部，一次是在扉页：身体直立，双臂交叉环抱于胸前，生气和愤怒从书上的画面里扑面而来，另一次是最后大卫被罚，搞完卫生以后，老师抚摸了大卫的头并且奖励给他一颗五角星时。画面透露出的是温柔、关爱和鼓励。在这本书里我们可以看到中西方如出一辙的校园文化，上学不能迟到，上课发言要先举手，拿饭菜要排队，上课不能吃东西，上课要专心听讲，不能在课桌上乱涂乱画，这些现象的背后都体现了一个朴实的价值取向，对他人的尊重。这是每一个自然人成长为社会人必须要遵守的社会约定。那怎么讲读呢？
大卫的老师总是说：大卫不可以，不可以大叫，不可以推人，不可以在走廊上奔跑。而这些语言都是以否定句的形式，让非常关注大卫成长而有严格要求的老师形象跃然纸上。讲读中时要注意语气的威严性。迟到好像是调皮鬼的专利，看看大卫的表情：有点儿不好意思，又有点儿小庆幸。孩子迟到了，总会为自己找很多理由，可是大卫没有说什。那在这里就可以让孩子来猜猜他因为什么而迟到的呢？大卫清洗了自己的课桌，他很高兴的样子，因为他能够对自己的行为负责了，这一点可真的值得表扬，这时一直关注的老师奖励给了大卫一颗小星星，尽管大卫一天当中做了很多让人伤透脑筋的事情，但是老师还是选择了原谅大卫，并且用另一种方式鼓励了他。大卫终于可以回家啦，看他开心的就像是我们的孩子一样，尽管虽然有很多缺点，但是更多的我们还是要发现他的优点，我们要拥有一双善于发现优点的眼睛，多去鼓励孩子，让孩子快乐成长。
文字作者：童书通
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